有不少孩子有拖拉的習(xí)慣，在生活和學(xué)習(xí)中喜歡把事情拖到最后一刻或者延遲時(shí)間再去做，這種不及時(shí)完成事情的行為無疑會(huì)影響到孩子，那么本篇文章中一所南昌軍事化封閉式學(xué)校就來具體分析孩子做事拖拉的影響。

第一、影響學(xué)習(xí)成績

南昌軍事化封閉式學(xué)校認(rèn)為拖拉的孩子往往無法按時(shí)完成作業(yè)，導(dǎo)致課堂知識掌握不牢固，學(xué)習(xí)成績下降。而且，他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度也會(huì)變得消極，容易產(chǎn)生放棄的想法。長期以往，他們可能會(huì)產(chǎn)生自卑感，認(rèn)為自己沒有能力完成學(xué)業(yè)，這對他們的心理健康造成了不可忽視的影響。 

第二、影響人際關(guān)系

南昌軍事化封閉式學(xué)校覺得拖拉的孩子常常無法按時(shí)完成社交活動(dòng)和安排，容易給人帶來困擾和不滿。而且，他們往往缺乏時(shí)間管理能力，容易遲到或者缺席重要的活動(dòng)，這給他們的朋友和老師們帶來了不便。這樣一來，他們的人際關(guān)系可能會(huì)受到影響，朋友們會(huì)認(rèn)為他們不負(fù)責(zé)任，不可靠，從而導(dǎo)致孤立和疏遠(yuǎn)。 

第三、影響孩子發(fā)展

拖拉還會(huì)對孩子的自我認(rèn)知產(chǎn)生負(fù)面影響。拖拉的孩子常常自我放縱，不顧及他人的感受和需求，只關(guān)注自己的舒適和愉悅。他們對自己的能力和價(jià)值產(chǎn)生懷疑，缺乏自信心。同時(shí)，他們對時(shí)間的概念也模糊不清，容易迷失方向，沒有明確的目標(biāo)和規(guī)劃。這樣一來，他們可能會(huì)在人生的道路上迷失方向，無法取得成功。

孩子做事拖拉會(huì)影響到其的學(xué)習(xí)成績、人際關(guān)系以及發(fā)展，因此，面對有拖拉行為的孩子，家長一定要積極引導(dǎo)和教育孩子及時(shí)改正這個(gè)惡習(xí)，如果您想了解更多關(guān)于教育孩子拖拉行為的信息，請關(guān)注本網(wǎng)站的相關(guān)欄目文章，南昌軍事化封閉式學(xué)校關(guān)于孩子做事拖拉的影響分析就寫到這里，感謝您的閱讀！