孩子不愿出門，一定是有原因的，不會平白無故不愿意進行和外界溝通。那么我們就來聊聊孩子不出門了怎么辦這個問題。

　　孩子不出門了怎么辦

　　1、初高中階段是孩子自我意識逐步發(fā)育成型的階段，很多家長對于孩子在初中階段的行為和變化表現(xiàn)得無所適從，更多時候是無可奈何。

　　2、說不聽，說教不管用，這么大人了也有自尊心了，其實這一階段的孩子處于一個敏感期，因為身體和心理的逐漸成熟，自我意識的逐步建立，在于外界和自我平衡中，其實孩子是很容易出現(xiàn)問題的。

　　3、家長首先要做的就是心理上的適應(yīng)，不能一直覺得你以前怎么樣，現(xiàn)在怎么變了？要接納孩子，心理上理解孩子，這個時候不能以家長的身份管控孩子，家長的身份應(yīng)該是朋友的角度，接觸和建議孩子。

　　4、上述情況說明孩子有一定的自閉傾向，這里非貶義。而是孩子可能處在自我調(diào)節(jié)與外界關(guān)系的這一階段，不用覺得奇怪或者不安，因為學(xué)會獨處也是我們的一大修養(yǎng)。

　　5、如果經(jīng)常對孩子說“你不要一直在家里呆著，多出去和朋友玩一玩”等等命令的話。這個時候建議找孩子多談心，首先了解孩子的心理活動，是什么原因不愿意出去玩？

　　6、其次就是幫助孩子走出去，家長要孩子走出去，你自己天天在家玩手機，這肯定不行，可以自己嘗試帶孩子出去鍛煉，跑步打球，或者陪孩子去他想去的地方玩一天，在這個過程中，讓孩子體會走出去的愉悅和開心，在這個過程中多與孩子溝通，也可以讓孩子叫上他的朋友一起，通過這種方式，間接讓孩子和朋友多相處。

　　7、然后可以通過閱讀，在家或者外出看電影，然后選擇您想讓孩子了解的某些方面的知識包含在其中的書籍或者電影，看完后不要說教，和孩子討論他的看法，交換自己的看法。

　　8、這個階段的孩子，自己的想法占比很重，直接說教的意義不大，有時候甚至?xí)蟹醋饔茫ㄗh這個階段的孩子，跟他做朋友，以朋友的身份去了解他，以建議或者交流的方式去影響他，引導(dǎo)孩子往積極向上的方向發(fā)展。

　　孩子不出門了是什么原因

　　1、隨著國家計劃生育的實施，每個家庭生育觀念的改變。現(xiàn)在的孩子不像八九十年代以前那樣那么多了，一個或者兩個的較多，從一對夫妻贍養(yǎng)四個老人就可以看出來。

　　2、隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，越來越多的農(nóng)村人口涌向城市，在城里面安家落戶。更加導(dǎo)致了農(nóng)村孩子同年齡段小伙伴的減少，從農(nóng)村學(xué)校學(xué)生數(shù)量得減少就可以看出來。

　　3、農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)的普及，現(xiàn)如今基本上家家都有網(wǎng)絡(luò)了，一些父母可能為了安全起見選擇讓孩子看動漫之類。避免孩子外出。另外一部分父母自己經(jīng)常手機不離手。一定程度上也加劇了孩子玩手機的現(xiàn)象。

　　4、網(wǎng)絡(luò)游戲的風(fēng)靡，特別是手游。讓一些特別是上初中的孩子，自制力較差的話基本上沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，除了偶爾的停電或者出去蹭網(wǎng)，我想是很少出門的。

　　5、父母帶孩子外出務(wù)工。農(nóng)村里邊也就過年時特別熱鬧，平日里大都是比較安靜的。孩子出去找誰呢？

　　孩子不出門，不是一個特別大的事情，也許和孩子性格有關(guān)，也許和孩子行為習(xí)慣有關(guān)，家長要做的就是對癥下藥，找準原因，進行引導(dǎo)。以上就是關(guān)于孩子不出門了怎么辦的一些看法，感謝閱讀！