孩子已到初三，突然不去學(xué)校，背后肯定有比較復(fù)雜的原因，我們作為老師和家長(zhǎng)，都有責(zé)任去弄清楚原因，再去正確引導(dǎo)，讓其盡快重返校園。下面為大家解答初三學(xué)生不去學(xué)校怎么辦這個(gè)話題吧。

　　初三學(xué)生不去學(xué)校怎么辦

　　1、首先，初三學(xué)生應(yīng)該給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià)，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能達(dá)到什么樣的程度，有沒(méi)有提高和進(jìn)步的空間，

　　這是需要去思考的。盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo)，只會(huì)讓自己覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)望。明確目的，接受允許的進(jìn)步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高自信。

　　2、其次，要明白平時(shí)的考試只是一種訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)弱點(diǎn)的過(guò)程。平時(shí)考得不好，從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)是一件值得慶幸的事情，要知道這比在高考時(shí)才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要好的多吧，高考的分?jǐn)?shù)才是最終的目標(biāo)。亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚就是這個(gè)道理。

　　3、再次，學(xué)習(xí)成績(jī)只是體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力而已，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不能以學(xué)習(xí)成績(jī)和高考成績(jī)來(lái)斷定一個(gè)人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知識(shí)和本領(lǐng)，并不一定要從大學(xué)里才能學(xué)到。

　　初三學(xué)生不去學(xué)校家長(zhǎng)怎么辦

　　1、家長(zhǎng)應(yīng)該明白，不能把自己的期望和愿望強(qiáng)加給孩子，有經(jīng)歷過(guò)中考的人都知道，學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上重點(diǎn)高中的。

　　多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵(lì)，孩子會(huì)知道他并不是孤單的一個(gè)人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。

　　2、孩子在班級(jí)可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而被老師或?qū)W生歧視。孩子在這樣的集體中可能感受的是冷漠，嘲諷，而不是友愛(ài)友善。

　　如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不能給予及時(shí)有力的心理支持與干預(yù)，在這樣的環(huán)境中，孩子極可能抑郁。所以建議家長(zhǎng)和孩子好好交流，最好帶孩子去醫(yī)院看心理醫(yī)生，以得到專(zhuān)業(yè)的診斷與心理健康指導(dǎo)！

　　3、家長(zhǎng)要了解孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的壓力，多鼓勵(lì)，多肯定，可以與老師多溝通一起想辦法解決。

　　總之，當(dāng)孩子厭學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要再?gòu)?qiáng)硬的施加壓力，而是與孩子站在一起，想辦法解決。以上內(nèi)容就是初三學(xué)生不去學(xué)校怎么辦話題，謝謝您的閱讀。