給孩子買(mǎi)一些有關(guān)人際交往的繪本，通過(guò)親子繪本閱讀讓幼兒了解人際交往的策略。比如繪本中人物在交往的過(guò)程中做的好的地方，家長(zhǎng)要指出來(lái)。下面為大家解答孩子不溝通怎么辦這個(gè)話題吧。

　　孩子不溝通怎么辦

　　1、用強(qiáng)化的方式引導(dǎo)幼兒與同伴交往。當(dāng)孩子主動(dòng)與人交往的時(shí)候，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)毓膭?lì)。比如可以給孩子買(mǎi)他喜歡的玩具或者給予表?yè)P(yáng)等精神鼓勵(lì)，樹(shù)立孩子主動(dòng)交往的自信心。不要采取強(qiáng)迫的方式要求孩子主動(dòng)交往，

　　2、更不能因?yàn)楹⒆硬恢鲃?dòng)交往而去批評(píng)責(zé)罵孩子，是孩子對(duì)交往產(chǎn)生恐懼心理。總之，孩子交往的主動(dòng)性需要慢慢培養(yǎng)，家長(zhǎng)切不不可操之過(guò)急。

　　3、孩子不愛(ài)講話有兩個(gè)原因：心理問(wèn)題和生理問(wèn)題，但大多數(shù)都是心理問(wèn)題居多，如果是生理構(gòu)造上導(dǎo)致的需要盡快看相關(guān)的專(zhuān)科醫(yī)院盡早診療；

　　心理上的不愛(ài)講話就需要分析一下是否到病態(tài)的情況，因?yàn)楹芏嗖粣?ài)講話是天生性格因素，平時(shí)與家人交流都沒(méi)有問(wèn)題，

　　4、只是遇到陌生人不愛(ài)講話，這時(shí)不應(yīng)該加以責(zé)備，孩子只是沒(méi)有掌握和陌生人交流的方式，可以多帶孩子出門(mén)參加活動(dòng)，耳濡目染社交禮儀，家長(zhǎng)可以做好示范，潛移默化的影響孩子的溝通能力。

　　孩子不溝通家長(zhǎng)怎么辦

　　1、要分析找出孩子為什么不愛(ài)主動(dòng)和別人溝通的原因才能對(duì)癥出招。這種性格不是先天的，都是出生后家庭環(huán)境，社會(huì)環(huán)境導(dǎo)致的。

　　2、舉個(gè)例子，有些小孩整天都拿著手機(jī)玩游戲看電視，很少跟家人或者其它人聊天啊，時(shí)間久了就成習(xí)慣了，大人跟他說(shuō)話就應(yīng)一聲，但是一聊起他玩的游戲怎么好玩怎么操作之類(lèi)的就一大堆話題了。

　　3、孩子不愛(ài)說(shuō)話跟大人，有時(shí)候我說(shuō)什么都不聽(tīng)，就知道玩大人的手機(jī)。老師布置的作業(yè)感覺(jué)就是給大人的作業(yè)。于是有時(shí)候我試著找話題跟兒子溝通。說(shuō)一些動(dòng)畫(huà)片和游戲的話題，他回答的可認(rèn)真了。

　　4、我還問(wèn)他，動(dòng)畫(huà)片里面的超級(jí)飛俠厲害還是媽媽厲害？?jī)鹤娱_(kāi)心地回答著每一個(gè)幼稚的問(wèn)題。我就想以后慢慢來(lái)，打開(kāi)話題，引導(dǎo)他往圖書(shū)，課本，書(shū)籍上面的話題。

　　果然，沒(méi)有多久，我們的話題轉(zhuǎn)移到了學(xué)校，同學(xué)，老師，書(shū)籍。以上內(nèi)容就是孩子不溝通怎么辦話題，謝謝您的閱讀。