由于現(xiàn)在是獨(dú)生子女時(shí)代，很多父母對(duì)于孩子的教育都是一味的寵溺，驕縱，導(dǎo)致孩子對(duì)父母的付出熟視無(wú)睹，從而不懂得心疼父母。那么我們就來(lái)聊聊孩子不懂得心疼父母怎么教育。

　　孩子不懂得心疼父母怎么教育

　　1、讓孩子知道，你的付出是有代價(jià)的。

　　很多孩子錯(cuò)誤地以為，媽媽的時(shí)間、精力都是無(wú)限的，可以全身心為自己付出，而從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，媽媽也有自己的事情要忙。

　　所以，你要讓孩子知道，你的付出是有代價(jià)的，是犧牲了自己的時(shí)間，精力，金錢(qián)，并非理所當(dāng)然。你之所以愿意為孩子付出，是因?yàn)槟銗?ài)他，但是這種愛(ài)不是無(wú)緣無(wú)故，也不是毫無(wú)底線的。如果他不珍惜你的付出，你也有權(quán)利收回。

　　這樣一來(lái)，孩子就會(huì)知道，你有自己的事情，不是圍著他一個(gè)人轉(zhuǎn)的。而當(dāng)你主動(dòng)為孩子付出時(shí)，他也會(huì)充滿感激。

　　2、關(guān)心適可而止，不去觸碰孩子的界限。

　　很多媽媽控制欲特別強(qiáng)，恨不得操控孩子的一切。就算是孩子在學(xué)校做的事情，自己也希望全都知道。

　　如果是媽寶男、乖乖女，可能會(huì)喜歡媽媽以這種方式愛(ài)自己。可是一般的孩子對(duì)于這種干涉，只會(huì)感覺(jué)到厭煩，甚至激發(fā)逆反心理。所謂“藏愛(ài)”，不是限制你付出愛(ài)，愛(ài)孩子可以是全身心的，但是表現(xiàn)在行為上，要有所隱藏，不要暴露無(wú)疑。

　　比如，對(duì)于涉及到大是大非的問(wèn)題，自然要找孩子問(wèn)清楚；對(duì)于一些無(wú)關(guān)緊要的小事情，則可以選擇相信孩子。如果實(shí)在擔(dān)心，可以隱秘地向老師、孩子的同學(xué)打聽(tīng)。但最好是克制住自己的擔(dān)心，給孩子更多的信任。

　　3、擺脫討好型人格，從拒絕孩子開(kāi)始。

　　具有討好型人格的人，是特別痛苦的。因?yàn)樘谝鈩e人的眼光，擔(dān)心別人不喜歡自己，所以總是一味付出，而不去反思自己是否付出過(guò)度。

　　討好型人格最常見(jiàn)的一個(gè)表現(xiàn)是——不敢拒絕別人。如果你討好的對(duì)象是別人，最壞的結(jié)果是，有一天你拒絕他時(shí)，他會(huì)大發(fā)雷霆。

　　可如果你討好的對(duì)象是孩子，那結(jié)果就遭了。盧梭在《愛(ài)彌爾》中曾一針見(jiàn)血地指出：“你了解什么辦法可以讓你的孩子痛苦嗎？那就是，讓他想要什么就有什么。他得到的越多，想要的也就越多，遲早有一天，你不得不拒絕他，這種意料之外的拒絕，對(duì)他的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)他不曾得到過(guò)滿足的傷害。”

　　所以，擺脫討好型人格，要從拒絕孩子開(kāi)始。不僅能換得孩子的心疼、尊重，也更有利于孩子以后的成長(zhǎng)。拒絕孩子不是一件容易的事情，特別是直接拒絕一個(gè)之前被慣壞的孩子，更是會(huì)引發(fā)極大的反抗，所以一定要講究方法。

　　可以先答應(yīng)孩子的一部分要求，同時(shí)將自己的要求融入其中，讓孩子知難而退，或者付出相應(yīng)的代價(jià)來(lái)?yè)Q取幫助。比如，你正在做家務(wù)，孩子卻要求你幫他做手工作業(yè)，那么你也可以提出自己的要求：“我也有工作和家務(wù)要做，幫你的話，我可能就做不完自己的事情了。你愿意幫助我做一些家務(wù)，讓我騰出時(shí)間幫助你嗎？”

　　這樣做，沒(méi)有直接拒絕孩子，也給了孩子選擇權(quán)。即使你后來(lái)真的去幫助孩子了，孩子也付出了相應(yīng)的代價(jià)，也不會(huì)對(duì)你的付出視若無(wú)睹。我們總是說(shuō)，要無(wú)條件愛(ài)孩子，可這并不等于要無(wú)條件付出。如果你都無(wú)視自己的付出，又有誰(shuí)會(huì)珍惜呢？

　　孩子不懂得心疼父母怎么辦

　　1、貫徹放手教育

　　家長(zhǎng)不能包辦孩子的一切，要放手讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。家長(zhǎng)只需要在他跌倒的時(shí)候，給予過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì)，這樣孩子對(duì)曾經(jīng)歷過(guò)這些的父母，會(huì)自然的產(chǎn)生心疼。

　　2、貫徹感恩教育

　　家長(zhǎng)要讓孩子懂得尊重和孝順父母及其他長(zhǎng)輩，言傳身教的基礎(chǔ)下，更要讓孩子更多的參與進(jìn)父母的日常生活工作中，由此感恩及心疼父母為養(yǎng)育其付出的辛苦。

　　3、貫徹節(jié)制教育

　　家長(zhǎng)要節(jié)制滿足孩子的要求，即不溺愛(ài)和不縱容。即使是對(duì)孩子富養(yǎng)，也要看情況對(duì)孩子提出的要求有判斷，這樣他才不會(huì)迷了心志，想榨干父母的血。

　　不管是對(duì)待孩子，還是對(duì)待其他人，都要學(xué)會(huì)“藏愛(ài)”。當(dāng)別人知道你的付出有代價(jià)時(shí)，你才會(huì)更加珍惜。以上就是關(guān)于孩子不懂得心疼父母怎么教育的一些看法，感謝閱讀！