16歲的孩子正處于青春懵懂期，對未來有著美好的想象，所以處于這階段的青少年，或重或輕都有些叛逆現象，家長一定要冷靜看待。我們就來聊一聊16歲孩子不聽話不想管了這個問題。

　　16歲孩子不聽話不想管了

　　1、要了解孩子

　　現在的家長很多還是按照老一輩的教育的觀念，讓孩子“聽話”，孩子在這樣的環境中就很容易產生不良的情緒和做法，如調皮任性、情緒多變、享樂主義傾向等。

　　家長在教育孩子時，要懂得兒童身心發展的階段特征，然后根據兒童每一階段的具體發展特點進行有針對性的教育。家長不能根據自己的主觀意愿，把不符合孩子身心發展的教育強加灌輸給孩子。

　　2、要陪伴孩子

　　不管陪伴時間的長短，但是每天要抽出時間來陪伴。

　　家長在為孩子物質生活努力的同時，不要疏忽對孩子精神生活的關注，每一個人都是一個靈性的生物，而教育孩子更要從精神教育方向出發，注重對孩子精神世界的關注。

　　3、家庭環境的潛移默化

　　家庭是兒童道德教育的場所，良好的家庭教育環境可以促進兒童道德教育的發展。成員之間要做到在行為上相互包容，禮貌相待。

　　16歲孩子不聽話不想管了家長應該怎么做

　　對于16現象，是很多家長苦惱的問題，那么家長需要反思幾個問題：

　　1、你和孩子關系疏遠了嗎

　　孩子進入16歲這個階段，有些學生開始反駁、頂撞老師、家長，越不讓做的事越要對著干；有學生還會有不同程度的叛逆、對抗情緒，甚至有鬧事等行為，自然影響到青春期的親子關系。

　　2、你的孩子還愿意和你談心嗎

　　16歲這個階段的孩子，漸漸將同學、朋友作為傾訴心事的首選對象。

　　有學生說：“和父母聊一些話題，比如明星、電視劇，家長不僅不了解，而且還會批評我不務正業。如果不方便說出口的，就自己寫完鎖進日記本里。”

　　據調查：高中生向父親或母親傾訴心事的比例均在15.50%以下，跟朋友、同學交流心事的比例在58.07%以上。其中16歲做學生尤為顯著。

　　3、你更關注孩子的心理，還是學習

　　在校園中這個階段也正處于學生壓力較大，學業較重階段。

　　很多學生表示自己的學習任務已經很重了，根本沒有精力再去做家長購買的教輔書，但家長還是熱衷于買各種練習題，真的很煩！

　　很多學生將學習問題歸因于客觀性因素，如學習難度加大。但家長多傾向歸因于子女的主觀性因素，二者對學習問題的歸因明顯不同。這種對學習問題的認知不一，自然容易引發諸多親子矛盾。

　　4、你的孩子經常頂撞你嗎

　　伴隨著16左右學生生理上的急劇變化，他們的心理也出現了飛躍式的發展。

　　他們敢于質疑家長的權威，對問題提出自己的看法，對簡單、粗暴的說教方式不盲從，甚至拒絕接受。

　　同時，學生的個性也處在一個“暴風驟雨”式的發展時期，自我意識迅速發展，成人感增強，要求別人尊重自己，渴望獲得和成人一樣的標準和評價。

　　很多家長對于孩子不聽話就是一個撂擔子心理，但誠然家長才是應該反思的對象，反思在孩子成長過程中參與了多少。好了以上就是關于16歲孩子不聽話不想管了的相關看法，感謝閱讀！