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2022-08-10TA幫助家長解決了 條親子問題
很多人認(rèn)為孩子膽小懦弱是性格問題,是天生的,沒辦法改變,也無需改變。其實(shí)這樣的認(rèn)知是錯(cuò)誤的,孩子的性格養(yǎng)成和家長的教育離不開關(guān)系,需要家長掌握好恰當(dāng)方式耐心引導(dǎo)。今天我們就來談?wù)勑『⒆觾?nèi)向膽小怎么辦。
孩子內(nèi)向膽小對于孩子的成長是不利的,家長要積極的去引導(dǎo)孩子變得陽光開朗,培養(yǎng)大方自信的性格,耐心引導(dǎo)。
1、嚴(yán)厲要有尺度,允許孩子犯錯(cuò)
孩子在成長過程中總會犯這樣那樣的錯(cuò)誤,很多家長愛之深責(zé)之切,希望孩子一舉一動都按照自己的條條框框進(jìn)行,一旦孩子沒有按照要求去做,父母就輪流上陣教育孩子、懲罰孩子。
對孩子的犯錯(cuò)行為堅(jiān)決不允許。如此嚴(yán)厲管教之下,孩子必然會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢面對每一件事,害怕犯錯(cuò),沒有膽量挑戰(zhàn)不熟悉的領(lǐng)域。
當(dāng)你覺得自己家的男孩子出現(xiàn)性格膽小懦弱的時(shí)候,一定要記住給孩子一個(gè)自由發(fā)揮的空間,盡可能他自己能做的事情讓孩子自己去做,哪怕犯錯(cuò)了也不要急于責(zé)備。
2、引導(dǎo)孩子多探索,接觸陌生事物
孩子出現(xiàn)膽小的跡象時(shí),父母更應(yīng)該在周末的時(shí)候多陪陪孩子,帶他到更廣闊的天地里去探索。試著讓孩子多接觸較為陌生的一些事物。比如帶著孩子出門,看到對面有個(gè)不是很熟悉的鄰居,趕緊鼓勵(lì)孩子主動問好。孩子剛開始可能會有些抗拒,但在你的鼓勵(lì)之下,孩子一定會接受的,時(shí)間久了,孩子自然就不那么害怕接觸陌生的人或事物了。
也可以讓孩子代你做一些事。比如和孩子出門購物,走到收銀臺的時(shí)候把他抱起來,讓他親自拿著錢詢問收銀員多少錢,然后把錢親自交給收銀員,并讓孩子說謝謝、再見之類的詞匯。或者拿到一件物品,讓孩子自己問售貨員那件物品的價(jià)格。別小看這些行為,真的很鍛煉孩子勇氣的。
3、鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己,釋放天性
有種孩子叫“人來瘋“,越是在人多的地方,那一類孩子就會特別愛表現(xiàn)自己。家里來親戚也好,還是帶著孩子外出到人多的地方也罷,只要孩子在人群中,就會想盡辦法表現(xiàn)自己,讓別人注意到自己。
而性格膽小懦弱的孩子,身上缺乏的恰恰就是這種“人來瘋”特質(zhì)。特別是一些男孩子,家里人都是要求男孩子沉穩(wěn)、穩(wěn)重,在外人面前表現(xiàn)的“乖巧”或者所謂的沉穩(wěn),家里人會引以為豪。
時(shí)間久了,勢必會讓男孩子強(qiáng)迫性的收斂自己的天性,變成有話不能說有想法不敢表達(dá)的膽小孩子。所以家長們要記得,不要害怕男孩子人來瘋,多鼓勵(lì)他們勇敢表達(dá)自己,不管身邊有多少人。
生活中我們總會遇到性格很膽小內(nèi)向,不說話的小朋友,這樣性格的孩子很難適應(yīng)新的環(huán)境,甚至?xí)绊懰麄兂赡曛蟮纳缃荒芰Α<议L要引起重視,并積極的引導(dǎo)孩子。
1、尊重孩子的天性。
父母要時(shí)刻謹(jǐn)記孩子這種性格不是問題,尊重孩子的性格,不可以強(qiáng)求。只有這樣,才不會出現(xiàn)揠苗助長的事,不要過激的去糾正孩子的性格問題,這只會讓孩子失去安全感,更加內(nèi)向。
2、鼓勵(lì)孩子多參加活動。
父母要多讓孩子參與、實(shí)踐社交活動,在交往過程發(fā)展孩子的性格。可以讓孩子和鄰居、親戚、朋友的孩子經(jīng)常在一起玩。在公共場所,讓孩子多結(jié)識些小伙伴一起玩耍,引導(dǎo)孩子大膽勇敢的地參加,讓孩子在活動中體驗(yàn)勇敢與快樂。
3、幫孩子樹立自信心。
很多性格內(nèi)向的孩子往往是內(nèi)心缺乏自信心導(dǎo)致的。所以,生活中父母應(yīng)該多給孩子鼓勵(lì)和支持,激發(fā)內(nèi)在動力,樹立孩子的自信心。家長多說鼓勵(lì)孩子的話,千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,對孩子發(fā)脾氣,這會對孩子心靈造成傷害,會讓他變得不愿與父母溝通、不喜歡講話,時(shí)間長了,內(nèi)向的性格就會凸顯。
4、給孩子更多陪伴。
大部分性格內(nèi)向的孩子,在缺少父母陪伴的情況下,安全感的缺失會比外向性格的孩子更加嚴(yán)重。長久的孤獨(dú)會讓孩子關(guān)閉心門,不愿與外人交談,寧愿自言自語,時(shí)間長了,孩子性格就會走向極端。
隨著孩子的長大,很多父母發(fā)現(xiàn)孩子開始變得內(nèi)向、膽小、自卑起來,作為父母,自然是希望自己的孩子能活潑開朗、自信大方。家長要積極的引導(dǎo)和教育。
1、不管孩子成績?nèi)绾危S時(shí)提醒自己:這不是孩子的錯(cuò),她已經(jīng)盡力了,只是需要慢慢來,所以,我真的不怪她,我有耐心陪著她找到她自己的學(xué)習(xí)方式,成就她自己的優(yōu)秀。
2、好好和孩子聊一次天,問問孩子內(nèi)心的喜悅和痛苦,讓孩子把從幼兒園到小學(xué)的心理落差徹底抖落干凈,把心中的憋屈全部倒出來,在整個(gè)過程中,您一定要全神貫注地傾聽,去感受孩子的感受,陪孩子一起哭,一起抱怨。讓孩子發(fā)泄個(gè)夠。
3、堅(jiān)定地告訴孩子這不是她的錯(cuò),把孩子那些積極努力的故事一點(diǎn)點(diǎn)說給孩子聽,你描述的故事越多,帶給孩子的自信心越足,讓孩子感受到的父愛和母愛就越大,支撐她的生命安全感和動能就越大。
4、和孩子一起制作一個(gè)“我的幸福樹”,每天把孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步貼在幸福樹的果實(shí)上,全家人一起用細(xì)膩的觀察和心靈的放大鏡來尋找和記錄孩子的優(yōu)點(diǎn)和努力,經(jīng)過一兩個(gè)月的努力,你會發(fā)現(xiàn)孩子臉上的笑臉越來越多,自信心越來越強(qiáng),學(xué)習(xí)效率和成績都會提高。因?yàn)椋谛W(xué)這個(gè)階段,難倒孩子的不是學(xué)習(xí)有多難,而是不相信自己了。
5、真誠而積極地與老師溝通,把孩子渴望得到老師更多表揚(yáng)、并且天天努力的情況及時(shí)匯報(bào)給老師,懇請老師在不違反公平原則的基礎(chǔ)上找機(jī)會給孩子一些小小的表揚(yáng)。
6、在激發(fā)孩子自信的基礎(chǔ)上,積極調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)觀念、優(yōu)秀觀念和自我觀念,讓孩子明白真正的優(yōu)秀是和自己的優(yōu)點(diǎn)比,和自己的昨天比,不是和別人比,也讓孩子明白學(xué)習(xí)是給自己大腦吃了飯,增加了營養(yǎng),和老師的表揚(yáng)沒關(guān)系。
面對孩子的性格缺陷,家長要耐心的引導(dǎo),幫助孩子直面膽小心理,克服膽小恐懼。以上就是關(guān)于小孩子內(nèi)向膽小怎么辦的建議,感謝閱讀!
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