生活中，新起點(diǎn)教育專門學(xué)校整理發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況：孩子被欺負(fù)了，家長(zhǎng)也不去處理；孩子不肯和別人分享，家長(zhǎng)也不給他分享；孩子很喜歡一個(gè)人玩，但一到人群中就不知所措、無(wú)所適從……這些原因都會(huì)造成孩子不愿與人交往。那么，孩子不愿和人交往怎么辦呢？父母可以通過(guò)下面這三個(gè)小方法來(lái)引導(dǎo)孩子積極與他人互動(dòng)。

　　1、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享

　　在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)面臨很多的問(wèn)題，比如：怎樣與同伴相處，如何融入集體生活等。這些都需要孩子去學(xué)習(xí)和思考。我們不可能永遠(yuǎn)陪伴在孩子身邊，無(wú)法照顧到他的所有問(wèn)題。所以我們需要讓孩子自己去處理這些問(wèn)題，從而鍛煉孩子解決問(wèn)題的能力。

　　2、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

　　孩子們?cè)诮煌谐?huì)出現(xiàn)“話不投機(jī)半句多”的情況，而我們也可以通過(guò)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)來(lái)改善。在日常生活中，我們可以有意識(shí)地訓(xùn)練孩子傾聽(tīng)他人的談話，讓他明白，別人講話時(shí)，不是自己一個(gè)人在那里瞎轉(zhuǎn)悠，而是需要?jiǎng)e人的理解和配合。

　　當(dāng)孩子對(duì)父母說(shuō)出“我”的感受時(shí)，父母不妨告訴孩子：“我理解你的感受。你覺(jué)得對(duì)方這樣說(shuō)（做）對(duì)嗎？讓我們一起來(lái)想一想，你覺(jué)得該怎么做？”這樣就可以引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

　　3、培養(yǎng)孩子的同理心

　　有研究表明，經(jīng)常跟別人互動(dòng)的孩子更能理解他人的感受。共情是指孩子能夠體會(huì)和理解他人的情感，并站在他人的角度思考問(wèn)題。它是人際交往的基本原則。

　　當(dāng)孩子看到其他小朋友開(kāi)心玩耍，也想加入時(shí)，家長(zhǎng)可以告訴孩子：“你可以邀請(qǐng)他一起玩，但是要先和他打招呼哦！”如果孩子不想玩別的小朋友的玩具，可以告訴孩子：“你想玩別的小朋友的玩具，但是先和他說(shuō)一聲，看看他是否同意。如果不同意，那就放棄這個(gè)玩具吧。”

　　通過(guò)讓孩子了解別人的感受和想法來(lái)培養(yǎng)孩子的同理心。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)事情時(shí)，也能換位思考。

　　另外，孩子在交往中也會(huì)遇到各種問(wèn)題，有的孩子會(huì)遇到不愿分享、搶玩具和小朋友吵架等問(wèn)題。這時(shí)新起點(diǎn)教育專門學(xué)校提醒家長(zhǎng)朋友們要教會(huì)孩子正確表達(dá)自己的感受、學(xué)會(huì)解決問(wèn)題、積極主動(dòng)地與人交往。感謝您的閱讀！