叛逆期的孩子，最主要特點就是喜歡反抗，唱反調(diào)，和家長對著干，今天我們就來聊聊孩子和家長對著干怎么辦。

　　孩子和家長對著干怎么辦

　　1、注意自己的方式方法

　　在對孩子的教育上，面對孩子犯錯或者沒考好，家長不要進(jìn)行重復(fù)式的批評，一次兩次可以，孩子可能還會自我反省。三次四次孩子就會不耐煩，聽不進(jìn)去，對家長的話抵觸，產(chǎn)生反抗。

　　如果是同一種類型的錯誤，家長點到為止，只說一遍，如果下次再犯不要翻舊賬不放，換個說法，變種方式，更能讓孩子接受。

　　2、明確做事的目的

　　家長教育孩子經(jīng)常會從剛開始的就事論事變成一個人的單方面指責(zé)，從這件事扯到另一件事，然后把事情都搬出來，一起數(shù)落孩子。這樣翻舊賬，大加批評的行為孩子會覺得家長在故意揭傷疤。所以家長一定要圍繞自己的目的展開，只對事，不對人。

　　3、學(xué)會考慮孩子的感受

　　孩子反抗抵觸的潛在語言一般都是“我認(rèn)為你說的不對”“你根本就不理解”，但家長卻只單純的把這看作是孩子的叛逆不聽話。

　　學(xué)會在和孩子的相處中，進(jìn)行雙向交流互動，多考慮孩子的感受，不要把教育變成家長的獨角戲。否則說的再多，沒說到孩子心里，依舊起不到效果。

　　孩子和家長對著干是什么原因

　　1、內(nèi)因——心理發(fā)展

　　孩子喜歡跟家長對著干，不管說什么都總想反駁，干什么也總想反抗，挑戰(zhàn)權(quán)威。這其中的內(nèi)在因素，就是孩子進(jìn)入到了叛逆反抗期，第一個階段就是兩歲左右時期的自我意識萌生，第二個階段就是步入青春期，是進(jìn)階版的“心理斷乳期”。

　　急切的渴望從家長的保護(hù)和控制中脫離出來，認(rèn)為自己已經(jīng)是一個可以為自己負(fù)責(zé)的成熟的大人，因此在家長干預(yù)性的一些教育中，常常會表現(xiàn)得不服管教，排斥家長。雖然這種意識已經(jīng)出現(xiàn)，但是心智發(fā)育并不成熟，做出的行為也比較幼稚，才會出現(xiàn)較為嚴(yán)重的逆反心理。

　　2、外因——家長教育

　　除了孩子自身發(fā)展的心理變化，引起孩子抵觸反抗的還有家長的教育方式。就比如一些控制欲強的家長，事無巨細(xì)的詢問孩子的學(xué)習(xí)和生活內(nèi)容，除了培養(yǎng)出弱勢的孩子，另一個結(jié)果就是跟孩子產(chǎn)生較大的分歧，產(chǎn)生矛盾。

　　在困擾孩子總是不聽話的時候，可以多想一想是不是家長沒有找到一個好的教育方法，才導(dǎo)致孩子如此排斥。有時候一味地耳提面命并不能起到一個良好的教育作用，反而會讓孩子感到厭煩。

　　當(dāng)孩子總是有反抗家長的情緒時，家長要耐心和孩子溝通，告訴孩子正確的表達(dá)訴求，引導(dǎo)孩子。以上就是關(guān)于孩子和家長對著干怎么辦的建議，感謝閱讀！