小孩脾氣暴躁易怒,很多時(shí)候是受到父母的影響,當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子問題,可以先來反思自己,找到問題根源。那么今天我們就來談?wù)勑『⑵獗┰暌着?a href="http://www.amazon168.cn/wenda/1308.html" target="_self" title="孩子情緒經(jīng)常失控">控制不住情緒這個(gè)問題。
1、做理性父母,分析孩子脾氣暴躁的背后原因
沒有哪個(gè)孩子每天醒來就想著怎樣讓父母抓狂,同樣的,沒有哪個(gè)父母是不愛孩子的,但是我們面對(duì)孩子發(fā)脾氣卻往往忽視了孩子行為背后的真正原因。
德雷克斯在《孩子挑戰(zhàn)》一書里提到孩子行為背后有4個(gè)錯(cuò)誤目的:尋求過度關(guān)注、挑戰(zhàn)權(quán)利、報(bào)復(fù)、自暴自棄。這些錯(cuò)誤目的是基于對(duì)歸屬感、價(jià)值感的錯(cuò)誤信念產(chǎn)生。
比如孩子認(rèn)為只有父母為我服務(wù)、所有的目光都要注意到我、我才有歸屬感,有可能表現(xiàn)是黏人、動(dòng)不動(dòng)就通過哭來讓大人注意到他、或者故意做出甩門、摔東西等暴脾氣行為。
比如孩子認(rèn)為只有“我說了算”才有歸屬感,那么他會(huì)事事抵抗父母,頂嘴、犟脾氣就是典型的挑戰(zhàn)權(quán)利。
更有甚者就是報(bào)復(fù)他人的行為,暴脾氣上來了不尊重長(zhǎng)輩、辱罵他人、故意惡作劇等。
最后一個(gè)就是自暴自棄,比如見到暴脾氣的孩子會(huì)嘶聲揭底地喊“都不要理我、都別管我了,我就這樣了”等等。
其實(shí)孩子的四種錯(cuò)誤行為背后的目的都有個(gè)真實(shí)的發(fā)生,他希望父母注意到他、讓他有幫助地參與、提供價(jià)值、也希望父母不要拋棄自己、給到他們前進(jìn)一小步的指導(dǎo)和耐心。
所以父母在面對(duì)有暴脾氣情緒的孩子要能夠看到他們背后在想什么,而不是只針對(duì)表面的行為去糾正他們,因?yàn)檫@樣只會(huì)適得其反。
2、無條件接納孩子的情緒,給暴脾氣找到一個(gè)出口。
如果能在第1點(diǎn)上看到孩子的需求,父母就知道該怎么做能讓孩子“如意”(有歸屬感和價(jià)值感),由此,對(duì)孩子的情緒無條件地接納就是父母需要耐心去做的。
接納孩子的情緒,不管他是生氣的、憤怒的、無理取鬧、自暴自棄的,可以對(duì)他說,“媽媽看到你在生氣,你是因?yàn)閤xx(某人/事)感到難過了是嗎?你希望某人/事怎么做會(huì)比較好呢?也許你需要媽媽的幫助。我感受著你的感受,如果你需要,我會(huì)一直都在。”這樣方式的接納和寬慰孩子,讓他的暴脾氣沒有由頭,孩子自然會(huì)逐漸平和。
如果孩子仍然處于情緒狀態(tài),那么也尊重他,跟他說“可以冷靜一下,到你喜歡的地方做你喜歡做的事情(比如玩玩具、呆在帳篷里、畫畫、錘沙袋等等),等你感覺好了,我們?cè)贉贤ā!币篮⒆又挥懈杏X好才能做的好,切不要在他們情緒狀態(tài)下說教、以期望糾正行為讓孩子有好的改變。
3、平時(shí)給到孩子高質(zhì)量的陪伴,引導(dǎo)其正確認(rèn)識(shí)情緒
有句話叫“愛鬧的孩子是缺愛的孩子,孩子越不可愛的時(shí)候越是需要愛的時(shí)候。”所以父母覺察有沒有給到孩子高質(zhì)量的陪伴,讓他們感受到愛??jī)?nèi)心有力量、豐盈的孩子,一般性情比較溫和平穩(wěn)。
通常來說,孩子的不良情緒反應(yīng)模式無論源自家庭教育還是學(xué)校教育,主要通過兩種學(xué)習(xí)途徑習(xí)得。
1、是模仿學(xué)習(xí)。孩子從1歲半開始就能通過模仿成年人的反應(yīng)來學(xué)習(xí)習(xí)得。換言之,孩子之所以會(huì)有不良的情緒反應(yīng)模式,主導(dǎo)原因之一就是身邊的成年人,父母或教師有不良的情緒反應(yīng)模式,如大吼大叫。
2、是適應(yīng)學(xué)習(xí)。孩子從出生開始就有適應(yīng)學(xué)習(xí)的本能,這是寫在每一個(gè)孩子基因里的生物本能,適應(yīng)環(huán)境的本能。對(duì)于嬰幼兒來說,他要適應(yīng)的環(huán)境主要就是父母的對(duì)待模式,父母怎樣對(duì)待孩子,孩子就會(huì)發(fā)展出適應(yīng)這種對(duì)待模式的相應(yīng)的應(yīng)對(duì)模式。
例如,當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)大哭大鬧就能得到父母更多的關(guān)愛和更容易滿足,那么幾乎每個(gè)孩子都能自然低發(fā)展出大哭大鬧的適應(yīng)反應(yīng)。換言之,孩子之所以會(huì)有不良的情緒反應(yīng)模式,主導(dǎo)原因之二就是適應(yīng)父母不良的對(duì)待模式的結(jié)果,是父母驕縱的結(jié)果。
抓住這兩個(gè)要點(diǎn)就能因勢(shì)利導(dǎo)引導(dǎo)和矯正孩子脾氣大的不良情緒反應(yīng)模式。
情緒是一種能量,喜怒哀懼都是內(nèi)心能量的自然流動(dòng)。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子正確的認(rèn)識(shí)情緒,合理的控制情緒。以上就是關(guān)于小孩脾氣暴躁易怒控制不住情緒的一些看法,感謝閱讀!
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