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音樂之父Gaston指出：“音樂的力量和價值就在于它的非語言內涵。”音樂的力量在于能夠引發人們不同的情緒和生理反應，不需要言語，就能傳遞出豐富的情感和內涵，音樂正是利用音樂的這種超語言特性，來達到治愈的目的。基于此，1月31日，新起點孩子叛逆學校學校多媒體教室開展了一場音樂健康課，通過音樂學習、現場進行互動等形式幫助學生在音樂中抒發情緒。
利用音樂的療愈作用，在心理老師的指導下播放舒緩的音樂，學生們在座位上屏氣凝神、閉上雙目，安靜地享受著音樂，在平緩的旋律當中進行冥想，抒發情緒、撫慰內心。
專業的心理老師用音樂的理念，引導孩子不斷地將自身的情感、情緒和心理體驗從音樂中投射出來，再用豐富的音樂釋放孩子的各種負面情緒，減輕孩子的心理壓力，讓音樂的力量激發孩子積極向上的心理狀態。
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