都說態(tài)度決定一切，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠幫助孩子在學(xué)習(xí)上面獲得更好的成績。面對(duì)一些學(xué)習(xí)態(tài)度差的孩子，家長該怎么引導(dǎo)和教育孩子呢？經(jīng)開厭學(xué)特訓(xùn)學(xué)校憑借多年的教育經(jīng)驗(yàn)教給家長三個(gè)策略：

一、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

經(jīng)開厭學(xué)特訓(xùn)學(xué)校覺得只有當(dāng)孩子覺得學(xué)習(xí)是一件有意義的事情時(shí)，孩子才會(huì)重視并以認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)待。家長要幫助孩子激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、引導(dǎo)孩子關(guān)注他們自己的興趣和目標(biāo)，幫助激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。另外，家長可以與孩子一起討論未來的職業(yè)規(guī)劃，讓他們明白學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的基礎(chǔ)。

二、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

經(jīng)開厭學(xué)特訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)等。同時(shí)，要監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三、與老師合作共同教育孩子

經(jīng)開厭學(xué)特訓(xùn)學(xué)校建議家長應(yīng)該與孩子的老師保持密切聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。家長可以與老師合作制定教育計(jì)劃，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，提供必要的支持和幫助，同時(shí)家長也要尊重老師的意見和建議，積極配合老師的教育工作。

為了幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，家長要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及與老師合作共同教育孩子等，經(jīng)開厭學(xué)特訓(xùn)學(xué)校相信在這種教育下，孩子能夠好好學(xué)習(xí)，為以后的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。