有些孩子在生活中表現出孤僻、內向的特點，不愿意和他人建立社交關系。對于這些孩子，孩子全封閉教育學校可以采取以下措施，幫助他們走出孤僻，融入集體，實現陽光成長： 

首先，為孩子提供心理輔導

性格孤僻的孩子需要得到更多的理解和耐心，因此，孩子全封閉教育學校設置有專門的心理咨詢室，為孤僻孩子提供個性化的心理輔導服務。通過與專業心理老師的交流，孩子可以得到情感上的支持和幫助，解決內心的困惑和焦慮，逐步打開心扉，展現真實的自我，增強自信心。 

其次，幫助孩子走出封閉困境

為了幫助孤僻的孩子走出封閉困境，孩子全封閉教育學校可以組織各種集體活動，讓孩子有機會參與其中，培養他們的團隊意識和合作精神。例如開展團體游戲、集體演出、班級活動等，通過這些活動讓孩子與同學互動交流，建立友誼，增進彼此之間的感情，逐漸融入集體，擺脫孤僻狀態。 

最后，給予孩子更多的理解和關心

性格孤僻的孩子是需要周圍人更多的理解和耐心的，孩子全封閉教育學校鼓勵同學們主動與孤僻孩子交流、幫助，讓孩子感受到集體的溫暖和支持。同時，學校教官、老師也積極與孤僻孩子溝通，了解他們的內心想法和困惑，給予及時的關心和指導，幫助他們調整心態，走出孤僻狀態。 

總之，孩子全封閉教育學校可以通過為孩子提供心理輔導、幫助孩子走出封閉困境以及給予孩子更多的理解和關心等多種方式，幫助孤僻孩子走出孤僻，融入集體，實現陽光成長。