在家庭教育的過(guò)程中,很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題,孩子膽小怕事,看上去很不自信,對(duì)未知產(chǎn)生恐懼心理。接下來(lái)新起點(diǎn)教育叛逆學(xué)校就來(lái)談?wù)劄槭裁春⒆幽懶 ?/p>
孩子年齡還小,對(duì)于周?chē)挛锏恼J(rèn)知能力還不夠強(qiáng),對(duì)未知產(chǎn)生恐懼,加上家長(zhǎng)不當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方式,孩子會(huì)變得膽小。
1、心理因素干擾
孩子的想象能力比較強(qiáng),因?yàn)橐?jiàn)識(shí)還不夠廣泛,常常待在家里,孩子常常會(huì)產(chǎn)生害怕恐懼的心理,他們會(huì)自己嚇唬自己,躲避在自己的安全領(lǐng)域,不愿意與人交流。
2、家長(zhǎng)教育方式不當(dāng)
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的影響很大。如果家長(zhǎng)總是在孩子還小的時(shí)候經(jīng)常恐嚇孩子,孩子就會(huì)逐漸變得不愿意和外界交流。其次,家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定,經(jīng)常在孩子面前吵架,對(duì)孩子體罰都會(huì)讓孩子變得膽小。
3、孩子缺乏安全感
孩子的安全感來(lái)源于父母的呵護(hù)和關(guān)懷,如果家長(zhǎng)對(duì)他們不管不顧,不經(jīng)常陪孩子玩耍,進(jìn)行溝通交流,孩子與父母的感情就相對(duì)淡漠,在陌生的環(huán)境當(dāng)中變得膽小謹(jǐn)慎。
內(nèi)向的孩子大多數(shù)都缺乏自信,對(duì)自己的表現(xiàn)不夠認(rèn)可,不擅長(zhǎng)與人交往,家長(zhǎng)針對(duì)這種情況,可以試試下面這些方法讓孩子變得外向。
1、鼓勵(lì)孩子多參與
家長(zhǎng)應(yīng)該多為孩子創(chuàng)建表達(dá)的環(huán)境,增加家人與孩子溝通的機(jī)會(huì),關(guān)注孩子的想法,引導(dǎo)孩子多說(shuō)話,做有耐心的傾聽(tīng)者。
2、讓孩子多接觸新環(huán)境
孩子膽小本質(zhì)上是因?yàn)槿狈﹀憻挘议L(zhǎng)可以帶孩子外出,參加一些戶外活動(dòng)、集體活動(dòng),培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和探索能力,同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)了親子聯(lián)系。
3、鼓勵(lì)孩子結(jié)交新朋友
內(nèi)向膽小的孩子朋友一般都比較少,家長(zhǎng)可以帶著孩子去外面結(jié)交朋友,給孩子多提供社交的環(huán)境,鍛煉孩子的社交能力。
孩子膽小時(shí),會(huì)表現(xiàn)得唯唯諾諾,他們內(nèi)心很孤獨(dú),缺乏朋友,常常不自信,不敢展現(xiàn)自己。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子膽小的表現(xiàn)。
1、熟識(shí)時(shí)間長(zhǎng)
膽小的孩子一般而言都比較慢熱,不輕易跟陌生人打交道,家里來(lái)親戚和客人會(huì)想要藏起來(lái),避免跟外界接觸。
2、朋友很少
內(nèi)向的孩子一般社交能力比較差,他們對(duì)于朋友非常看重,會(huì)精挑細(xì)選,不喜歡湊熱鬧,面對(duì)太多的人會(huì)感到不自在不舒服,想要躲避。
3、善于傾聽(tīng)觀察
內(nèi)向的人一般心思都比較細(xì)膩,他們喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,會(huì)耐心傾聽(tīng)別人的意見(jiàn),不擅長(zhǎng)與人互動(dòng)。
總而言之,孩子表現(xiàn)得膽小內(nèi)向是很正常的現(xiàn)象,家長(zhǎng)這時(shí)應(yīng)該反省自身的教育方式,多鼓勵(lì)幫助孩子,幫助孩子樹(shù)立自信心。以上就是對(duì)于為什么孩子膽小的相關(guān)話題,謝謝閱讀!