很多孩子可能在家里天不怕，地不怕，但一到外邊就總是畏畏縮縮，什么事情都不敢做，甚至?xí)窇稚耍尲议L(zhǎng)很是無(wú)奈，擔(dān)心孩子這樣的性格日后難以成大事，但又不知道到底要如何去解決孩子這一問(wèn)題。下面新起點(diǎn)教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校，一所正規(guī)的管教青少年的學(xué)校就來(lái)細(xì)談如何引導(dǎo)孩子走出膽小。

孩子膽小的成因

　　孩子的每一個(gè)行為背后都隱藏著許多原因和動(dòng)機(jī)，膽小也是如此。下面新起點(diǎn)教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校，一所正規(guī)的管教青少年的學(xué)校就來(lái)細(xì)談孩子膽小的成因。

　　1、缺乏安全感

　　如果從來(lái)不對(duì)孩子表達(dá)愛(ài)，那么孩子會(huì)缺乏安全感，在性格上表現(xiàn)出來(lái)會(huì)膽小內(nèi)向，自卑懦弱。所以，要改變這種情況請(qǐng)嘗試著多對(duì)孩子說(shuō)一聲“我愛(ài)你”吧。

　　2、童年的陰影

　　很多孩子在童年時(shí)受到過(guò)驚嚇，或者是受到過(guò)言語(yǔ)上的刺，。那么他就會(huì)產(chǎn)生膽小的性格。他們擔(dān)心自己做不好，或者別人對(duì)他的刺激過(guò)度。自己出現(xiàn)應(yīng)急的反應(yīng)。童年是孩子最快樂(lè)的時(shí)光，如果在這個(gè)階段，孩子受到一下，那么孩子可能會(huì)用很長(zhǎng)一段時(shí)間去彌補(bǔ)自己受傷的心靈。

　　3、孩子一直處于舒適圈

　　如果孩子外出活動(dòng)的機(jī)會(huì)和時(shí)間都十分有限，孩子就習(xí)慣于在一個(gè)相對(duì)“穩(wěn)定安逸”的狀態(tài)下生活，一旦接觸到更廣闊、多樣的環(huán)境，難免顯得膽怯、畏縮，這一點(diǎn)在隔代教養(yǎng)的孩子身上尤為突出。

孩子膽小的危害

　　對(duì)于孩子膽小問(wèn)題，家長(zhǎng)需要引以重視，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行正面的引導(dǎo)，否則只會(huì)讓孩子深陷在膽小的漩渦中，無(wú)法自拔。下面新起點(diǎn)教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校，一所正規(guī)的管教青少年的學(xué)校就來(lái)細(xì)談孩子膽小的危害。

　　1、情緒表現(xiàn)為負(fù)面

　　孩子膽小、不自信，除了影響孩子交朋友之外，最大的影響是使得孩子的情緒變得頗為負(fù)面，他們接觸不同的事物和學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是抱著消極的心態(tài)來(lái)面對(duì)，這樣的心態(tài)和情緒，一時(shí)半會(huì)很難改正。因?yàn)楹⒆幽懶。运麄冊(cè)诿鎸?duì)新鮮事物的事物，會(huì)表現(xiàn)得自卑，不情愿主動(dòng)的接觸和嘗試，久而久之，看到別人因?yàn)檫@些事情獲得歡樂(lè)，而自己卻一無(wú)所獲的時(shí)候，心情也會(huì)變得負(fù)面。

　　2、不主動(dòng)爭(zhēng)取，自怨自艾

　　過(guò)于膽小的孩子，他們往往不會(huì)主動(dòng)爭(zhēng)取自己的利益，害怕由于自己的爭(zhēng)取，而導(dǎo)致其他人不開(kāi)心，這種過(guò)度謹(jǐn)慎和畏畏縮縮的心理，會(huì)伴隨孩子一生。在往后的職場(chǎng)之中，孩子會(huì)帶著這樣的心態(tài)，無(wú)法融入到團(tuán)隊(duì)之中，最終成為孤立無(wú)援的個(gè)體。

　　3、缺乏主見(jiàn)，容易被帶偏

　　膽小、不自信的孩子，他們很容易失去自己的主見(jiàn)，而被別人帶偏，很可能自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)是正確的，但是由于不自信，不敢確定和做決策，最終，被外界所影響，從而變得隨大流。這樣的孩子，他們由于膽小怕事，以為跟著別人就能成功，但實(shí)際上卻忽視了自己的價(jià)值和可貴之處，從而會(huì)變得碌碌無(wú)為。

如何引導(dǎo)孩子走出膽小

　　面對(duì)膽小的孩子，家長(zhǎng)必須要學(xué)會(huì)對(duì)孩子予以耐心，積極對(duì)孩子進(jìn)行正面的教育和引導(dǎo)，從而助力孩子早日擺脫膽小的困擾。下面新起點(diǎn)教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校，一所正規(guī)的管教青少年的學(xué)校就來(lái)詳談如何引導(dǎo)孩子走出膽小。

　　1、創(chuàng)設(shè)舒適感，營(yíng)造溫馨氛圍。

　　家長(zhǎng)要注意給孩子創(chuàng)設(shè)溫馨和睦的家庭氛圍，讓孩子可以開(kāi)心生活在家庭環(huán)境中，覺(jué)得舒適快樂(lè)的感覺(jué)。家長(zhǎng)即便是吵架，也要注意避開(kāi)孩子，不要在孩子面前爭(zhēng)吵到不收拾的地步，這樣，孩子容易覺(jué)得是自己的因素造成的，從容帶來(lái)心理傷害，產(chǎn)生恐懼感。

　　2、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)贊賞。

　　孩子膽小實(shí)質(zhì)上就是不夠自信的表現(xiàn)，那么，家長(zhǎng)就不要過(guò)分溺愛(ài)嬌寵，要在孩子身上多發(fā)現(xiàn)"閃光點(diǎn)"，適當(dāng)用語(yǔ)言、動(dòng)作、獎(jiǎng)勵(lì)等形式給予及時(shí)表?yè)P(yáng)贊賞；還可以多參與學(xué)校或社區(qū)組織的集體表演合唱、跳舞等團(tuán)體的活動(dòng)，這樣的活動(dòng)不會(huì)一下子讓孩子肩負(fù)過(guò)重的心理"負(fù)擔(dān)"的感覺(jué)，容易接受，從而不斷克服膽小的心理狀態(tài)。

　　3、父母要端正自己的態(tài)度

　　端正父母教育態(tài)度，從思想上認(rèn)識(shí)對(duì)孩子的溺愛(ài)、嬌寵，只會(huì)造成孩子怯懦、任性的性格。父母要樹(shù)立起糾正孩子怯懦性格的信心，要認(rèn)識(shí)到只有教育得當(dāng)，才能使年幼的孩子得到健康發(fā)展。所以在塑料孩子的性格方面，父母對(duì)孩子的影響是很大的。

　　對(duì)于膽小的孩子，家長(zhǎng)需要去與孩子多互動(dòng)，給予孩子關(guān)心和鼓勵(lì)，并對(duì)孩子進(jìn)行正面的教育，進(jìn)而助力孩子早日走出膽小。以上就是新起點(diǎn)教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校，一所正規(guī)的管教青少年的學(xué)校對(duì)于如何引導(dǎo)孩子走出膽小的建議，感謝閱讀！