十七八歲正是人生最美好的年華，孩子這時(shí)理解力、思考力和記憶力都是最佳的，是孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的黃金階段，若是沉迷于早戀的悸動(dòng)，將本該用于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的光陰耗費(fèi)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常不值得的。所以新起點(diǎn)教育專門(mén)學(xué)校，一所十七歲孩子早戀教育學(xué)校就來(lái)談?wù)剮椭⒆诱_看待早戀的一點(diǎn)方法。

　　十七歲孩子早戀怎么教育

　　實(shí)際上，家長(zhǎng)采取行動(dòng)強(qiáng)制性限制孩子的行為，或者總是睜一只眼閉一只眼，對(duì)孩子放任不管，這兩種方式都是不妥的。下面就談?wù)勈邭q孩子早戀怎么教育。

　　1、自己接受早戀的事實(shí)

　　接納一件已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)并不代表著你認(rèn)可這件事情，并不代表著你支持孩子這么做，這件事情并不因?yàn)槟愕牟唤蛹{而消失，相反的，很可能在你強(qiáng)烈的不接納下，孩子誓死要把早戀進(jìn)行到底，因?yàn)槿魏稳硕枷Ｍ麆e人認(rèn)為：我做這件事情是對(duì)的。當(dāng)沒(méi)有人反對(duì)早戀這件事情時(shí)，孩子不需要耗盡力量來(lái)為自己所做的事情辯護(hù)，來(lái)為自己辯護(hù)，相反的，孩子會(huì)更加理性地去處理早戀的事情。所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀的時(shí)候，最好的解決方式，是想辦法如何幫助孩子“度過(guò)”，在無(wú)法“度過(guò)”的時(shí)候，再用成年人的方式來(lái)解決。

　　2、不做流言的散播者

　　孩子的情感問(wèn)題，父母一定要切記不要到處嚷嚷，未經(jīng)兒女允許之前不要給七大姑八大姨都透?jìng)€(gè)信，有的孩子不想讓自己的私事變得天下皆知，當(dāng)媽的一定不要去做散播孩子流言的事情。

　　人的心理承受能力未必相同，有些子女因?yàn)槭懿涣巳胰说摹皣ァ保赡軙?huì)產(chǎn)生消極情緒，青春期孩子離家出走、跳樓自殺的新聞此起彼伏，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而悔恨終生。

　　3、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)為重

　　戀愛(ài)是人生重要的一課，但是人生不能只有戀愛(ài)。中學(xué)時(shí)代純純的戀愛(ài)雖然美好，卻有幾對(duì)能真正走入婚姻殿堂呢。人生的每個(gè)階段都都每個(gè)階段的主要矛盾，中學(xué)時(shí)期還是應(yīng)該學(xué)習(xí)為重。畢竟知識(shí)與智慧才是構(gòu)筑美好未來(lái)的基石，如果因?yàn)閼賽?ài)荒廢了學(xué)業(yè)，也許會(huì)改變?nèi)松暮较颉：⒆舆€太小，把握不好戀愛(ài)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，父母一定要做好正確的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)督促學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)檢查成績(jī)。

　　4、用平常心去面對(duì)

　　對(duì)于孩子早戀，其實(shí)沒(méi)什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個(gè)時(shí)期過(guò)來(lái)的，誰(shuí)的心里沒(méi)有過(guò)美好的向往呢?你沒(méi)有過(guò)初戀嗎?只不過(guò)你的初戀很隱蔽罷了!初戀應(yīng)該是最美好的，也是我們一生的記憶。如果家長(zhǎng)反應(yīng)過(guò)激，反而會(huì)激起孩子的反抗欲，不如慢慢了解情況，聽(tīng)孩子講講，到底是什么讓他覺(jué)得被吸引了呢？我們成人能夠?yàn)楹⒆幼龅模皇乔Х桨儆?jì)地去阻止孩子早戀，而是在孩子早戀這件事情上，能否滋養(yǎng)孩子的情感需求，并理性地引導(dǎo)孩子去看待自己正在經(jīng)歷的情感旅程。和他們成為好朋友，只要他們有話愿意和家長(zhǎng)說(shuō)，那就一定可以影響到他們，一定可以幫助到他們。

　　十七歲孩子早戀的常見(jiàn)原因

　　說(shuō)到孩子早戀話題，這一直都是令家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。其實(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子早戀的原因，才能找到結(jié)癥，從而對(duì)癥下藥。

　　1、首先，對(duì)異性的渴望是人的一種生物本能，是人正常成長(zhǎng)的必然產(chǎn)物。處于高中階段的青少年，有戀愛(ài)傾向才是正常的。

　　2、其次，人是社會(huì)性動(dòng)物，會(huì)受到社會(huì)的各種信息和其他人的影響，這些也能影響孩子出現(xiàn)“早戀”這種現(xiàn)象。例如：各種電視偶像劇的情節(jié)呈現(xiàn)、明星的示范等會(huì)讓高中生產(chǎn)生一些幻想。另外，孩子身邊的朋友如果有談戀愛(ài)的情況，甚至形成了一種氛圍，這必然對(duì)孩子產(chǎn)生影響，這種同齡人的價(jià)值觀的相互影響是非常大的。以上這些總體來(lái)講，都是比較正常的。

　　3、還有一個(gè)原因，家長(zhǎng)要引起重視，有些孩子可能是在成長(zhǎng)過(guò)程中因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛(ài)，缺少安全感，為了尋找一種“安全感”，或者找到被照顧或被需要的感覺(jué)出現(xiàn)“早戀”的現(xiàn)象。如果是這個(gè)原因造成的早戀，家長(zhǎng)應(yīng)該格外關(guān)注孩子的這種情感需求。

　　十七歲孩子早戀的三種類型

　　孩子此時(shí)正處于青春期，為了幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子早戀的特點(diǎn)，下面就來(lái)具體分析十七歲孩子早戀的三種類型。

　　1、第一大類可以認(rèn)為是這個(gè)年齡段自然發(fā)生的一種情況。具體可以概括成三種，愛(ài)慕型、好奇型、愉悅型。愛(ài)慕型。

　　青少年會(huì)因?yàn)閻?ài)慕對(duì)方的長(zhǎng)相、能力、品質(zhì)與對(duì)方交往。好奇型，青少年隨著年齡成長(zhǎng)，身體發(fā)育各方面越來(lái)越成熟，對(duì)異性產(chǎn)生好奇心，會(huì)因?yàn)楹闷婧彤愋越煌ⅰ皯賽?ài)”關(guān)系。

　　愉悅型，異性同學(xué)之間在一起做事、學(xué)習(xí)、搞社團(tuán)活動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn)，這種情感體驗(yàn)會(huì)使青少年對(duì)戀愛(ài)充滿渴望，從而想要與異性交往。以上三種是比較常見(jiàn)的，也是這個(gè)年齡的孩子容易發(fā)生的。

　　2、第二大類可以認(rèn)為是受到外界環(huán)境而產(chǎn)生的一類，主要有從眾型和模仿型。

　　從眾型，就是迫于周?chē)g人的壓力產(chǎn)生的一種類型，可能是因?yàn)閯e人都在談戀愛(ài)，自己為了面子進(jìn)入早戀，也可能因?yàn)橥g人起哄，迫于輿論壓力等等。模仿型，青少年群體容易受到流行文化的熏染，他們會(huì)熱衷模仿社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上、書(shū)籍上的偶像，再加上同齡人的影響，這時(shí)候也容易發(fā)生早戀現(xiàn)象。以上兩種，往往與青少年這個(gè)群體的特點(diǎn)有關(guān)。

　　3、第三大類，可以認(rèn)為是與青少年心理、情感發(fā)展不成熟有關(guān)，主要有補(bǔ)償型、逆反型、安全型。

　　補(bǔ)償型，一些青少年由于在學(xué)習(xí)生活中遭受挫折，為了減輕痛苦，為了找到情感補(bǔ)償，發(fā)生了早戀。逆反型，有些青少年由于和家長(zhǎng)、老師的關(guān)系差，有了“你們不許我這樣，我非要這樣的”一種逆反心理，為此走入早戀。安全型，有些青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中安全感不足，到青春期，為了尋找安全感，或者被需要、被重視的感受，發(fā)生早戀現(xiàn)象。以上三種情況，容易帶來(lái)一些隱患，需要家長(zhǎng)重視。

　　總之，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到孩子早戀的復(fù)雜性，需要具體情況具體分析，同時(shí)，同性父母還要教授孩子必要的生理知識(shí)，讓孩子真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)，自尊自愛(ài)。以上就是新起點(diǎn)教育專門(mén)學(xué)校對(duì)于十七歲孩子早戀話題的看法，謝謝閱讀！