對(duì)于15歲的孩子，如果他逃課沒(méi)有上課的話，應(yīng)該給他正確的引導(dǎo)，告訴他以后不能再逃學(xué)。然后端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，從而提高學(xué)習(xí)效率。下面為大家解答15歲孩子厭學(xué)逃課怎么辦這個(gè)話題吧。

　　15歲孩子厭學(xué)逃課怎么辦

　　1、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)效率的先決條件，父母在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，一定要主要運(yùn)用督促和鼓勵(lì)的方式逐漸養(yǎng)成孩子認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　2、逃學(xué)是指學(xué)生沒(méi)有任何正當(dāng)理由就不去上學(xué)，與厭學(xué)不同，前者是愿意不意愿的問(wèn)題，后者是病態(tài)的行為癥狀，一般需要借助心理醫(yī)生的輔導(dǎo)來(lái)治療。逃學(xué)的實(shí)質(zhì)是孩子發(fā)泄情緒、逃避現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)，是他們與社會(huì)溝通的一種獨(dú)特方式。

　　3、與逃學(xué)相似的另一類行為問(wèn)題是——離家出走。此類問(wèn)題給教師和家長(zhǎng)的教育帶來(lái)了很大困擾。

　　產(chǎn)生原因?qū)W校或家庭環(huán)境無(wú)法滿足孩子的期望。如：教師的教學(xué)枯燥無(wú)味，學(xué)生受到同伴排斥；家庭不和睦，父母管教過(guò)嚴(yán)或過(guò)于放縱，缺乏家庭溫暖等。

　　4、學(xué)習(xí)上壓力太大，以逃學(xué)的方式來(lái)回避壓力。如：有的孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)只是用不斷地施壓以及獎(jiǎng)懲制度來(lái)要求、約束孩子，這就使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，從而逃學(xué)。

　　15歲孩子厭學(xué)逃課家長(zhǎng)怎么辦

　　1、學(xué)校生活使孩子感到恐懼。如：孩子與老師關(guān)系不協(xié)調(diào)，老師用罰站、嚴(yán)厲批評(píng)等方式教育孩子。害怕校園暴力。有的孩子在學(xué)校經(jīng)常受高年級(jí)同學(xué)的欺負(fù)、打罵，只好用逃學(xué)來(lái)逃避某些同學(xué)的攻擊。

　　2、社會(huì)上一些不良分子的勾引和教唆。剛上小學(xué)的孩子，辨別是非的能力很差，缺乏自制力的孩子很容易受到誘惑而迷失方向。孩子的個(gè)人因素。有的孩子性格內(nèi)向，一遇到不順心的事情，就會(huì)選擇逃學(xué)或離家出走的極端方式來(lái)發(fā)泄心頭的不滿。

　　3、矯治策略要解決這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)和教師必須想辦法讓孩子能與更多心理行為健康的兒童交上朋友，多參與一些有益的集體活動(dòng)，這樣他們就會(huì)經(jīng)常感到新鮮和快樂(lè)，真正感受到童年生活的無(wú)窮樂(lè)趣。

　　最后，教師和家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常保持聯(lián)系，隨時(shí)留意孩子的心理行為動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)的教育，杜絕外部世界的引誘。以上內(nèi)容就是15歲孩子厭學(xué)逃課怎么辦話題，謝謝您的閱讀。