對(duì)于不上學(xué)這種情況的出現(xiàn)，比較好的解決方法是耐心地開導(dǎo)，循序漸進(jìn)，千萬不要用強(qiáng)硬的方式跟孩子對(duì)著來，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子處于叛逆的階段，任何強(qiáng)硬的方式只會(huì)讓事情變得更糟。下面為大家解答12歲孩子不上學(xué)我該怎么辦這個(gè)話題吧。

　　12歲孩子不上學(xué)我該怎么辦

　　1、讓孩子感受學(xué)習(xí)的樂趣

　　如果一個(gè)孩子總是失敗，那么，他們自然就會(huì)不愿意繼續(xù)努力，所以，家長可以讓孩子先處理一些比較簡單題，通過做簡單的題來讓孩子覺得自己也是可以成功的，然后慢慢增加題目的難度就行，這個(gè)過程比較長，所以，家長一定要有足夠的耐心才行。

　　2、看孩子的學(xué)習(xí)方法是否正確

　　作為家長發(fā)現(xiàn)孩子不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要幫助孩子來找原因，同時(shí)多跟老師溝通溝通，然后找到孩子不愿意學(xué)習(xí)的根本原因，針對(duì)這些原因來做必要的調(diào)整就行。

　　3、讓孩子有好的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　現(xiàn)在很多孩子都在學(xué)校和家庭兩個(gè)地方往返，這樣的生活會(huì)讓孩子的視野受到影響，活動(dòng)空間也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)原因而變得特別狹窄，所以，家長可以根據(jù)孩子的喜好來培養(yǎng)一些其他的興趣愛好，讓孩子能夠在一個(gè)相對(duì)喜歡的環(huán)境當(dāng)中去學(xué)習(xí)。

　　4、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)自信、激勵(lì)進(jìn)步。

　　家長對(duì)孩子在學(xué)習(xí)過程中付出的努力和點(diǎn)滴的進(jìn)步應(yīng)表示賞識(shí)，可以經(jīng)常詢問“學(xué)到了什么”；經(jīng)常夸一夸孩子“你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，你真棒”；也可以經(jīng)常提醒孩子“你有什么問題嗎？”“有什么不懂的地方嗎？”或經(jīng)常引導(dǎo)孩子“你有什么好辦法來解決這個(gè)問題嗎？”......在家長的鼓勵(lì)、表揚(yáng)、支持和引導(dǎo)下，孩子會(huì)獲得愉快的情感體驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　12歲孩子不上學(xué)是什么心理

　　1、不想與爸爸媽媽分開。對(duì)孩子來說，爸媽在身邊，心里會(huì)有無比的安全感。而上學(xué)以后，要獨(dú)自面對(duì)、處理問題，不難想象孩子會(huì)產(chǎn)生失落、焦慮與不知所措的感覺。

　　2、對(duì)陌生環(huán)境感到害怕。習(xí)慣了自己熟悉的家，現(xiàn)在卻得長時(shí)間待在充滿陌生人的學(xué)校里，孩子會(huì)感到莫名的焦慮與不安。

　　3、無法適應(yīng)團(tuán)體生活。孩子到了學(xué)校，必須遵守團(tuán)體的規(guī)范，想要的東西需與人分享，想吃點(diǎn)心、玩玩具都得排隊(duì)，到處都是限制，讓孩子覺得學(xué)校不好玩。

　　4、跟不上團(tuán)體進(jìn)度。團(tuán)體生活中常常無法照顧到個(gè)人的需求，如果孩子跟不上幼兒園的進(jìn)度，會(huì)覺得受了挫折，也會(huì)因此產(chǎn)生心理壓力，一想到上學(xué)就緊張。

　　5、人際交往受到挫折。小孩子都渴望友情，在學(xué)校里可以和很多小朋友一起玩，然而，真的上了學(xué)后，如果被其他小朋友欺負(fù)、排擠，孩子就可能不想去了。

　　所以當(dāng)孩子不上學(xué)時(shí)需要家長積極尋找原因，并采取有效措施，盡量給孩子提供比較平和、寬松、安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子、陪伴孩子一起進(jìn)步。以上內(nèi)容就是12歲孩子不上學(xué)我該怎么辦的話題，謝謝您的閱讀。