14歲的孩子不上學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子溝通，溝通才能解決問題，為什么說溝通是橋梁。很多的事情就是因?yàn)闆]有及時(shí)的溝通，所以才會(huì)越演越烈。下面為大家解答14歲的孩子不上學(xué)這個(gè)話題吧。

　　14歲的孩子不上學(xué)

　　14歲的孩子不上學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該帶孩子出去看看外面的世界，讓他明白自己不上學(xué)是不應(yīng)該的。說一千遍，不如帶他去看一遍。

　　1、潛下心分析孩子不想上學(xué)的原因。凡事發(fā)生必有因，可能孩子上學(xué)過程中與同學(xué)鬧矛盾，或者被老師批評(píng)，亦或?qū)W習(xí)遇到困擾，找到它的癥結(jié)所在，然后對(duì)癥下藥，一定會(huì)收到“事半功倍”的效果；

　　2、充分發(fā)揮好朋友的幫帶引領(lǐng)作用。作為家長(zhǎng)，我們可以嘗試與孩子的好朋友私下溝通，讓他的好朋友側(cè)面做做孩子的思想工作，

　　3、激發(fā)他學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，幫助其早日走出心理的陰霾，從而在心理上打消不想上學(xué)的意識(shí)；經(jīng)常與任課教師溝通，達(dá)成家校教育共識(shí)。

　　14歲的孩子不上學(xué)怎么辦

　　14歲的孩子不上學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該轉(zhuǎn)移孩子的注意力，孩子有可能只是暫時(shí)的，過一段時(shí)間就不會(huì)有這個(gè)想法了。

　　1、俗話說“親其師，信其道”，通過與孩子信任的老師溝通，讓老師側(cè)面了解孩子不想上學(xué)的原因所在，曉之以理，動(dòng)之以情，潛移默化中點(diǎn)燃孩子積極樂觀的思想火種，從而進(jìn)一步激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

　　2、弄清楚孩子不想上學(xué)的原因。如果你的孩子是小學(xué)生的話，他（她）不想上學(xué)的原因很可能是和同學(xué)之間鬧了矛盾，或者成績(jī)差，

　　3、得不到老師的認(rèn)可。如果你的孩子是初中或高中生的話，他(她)不想上學(xué)的原因很可能是學(xué)習(xí)茫然缺少目標(biāo)和斗志，

　　或者特別不適應(yīng)某個(gè)老師，給同學(xué)發(fā)生過節(jié)，還有可能是叛逆期作怪。弄清楚孩子不想上學(xué)的原因是解決問題的關(guān)鍵。

　　14歲的孩子不上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

　　14歲的孩子不上學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該想一想是不是平時(shí)孩子在學(xué)校的成績(jī)不好，導(dǎo)致孩子不喜歡上學(xué)，孩子不能在學(xué)習(xí)上獲得成就感。

　　1、多和班主任老師溝通，讓孩子感受的家校的溫暖。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。洞察孩子的細(xì)節(jié)反饋出的問題。

　　2、及時(shí)的解決孩子思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的問題。讓孩子有足夠的安全感，出現(xiàn)問題時(shí)不至于無助。

　　多陪孩子參加有意義的校園活動(dòng)。讓孩子感受到校園生活的趣味。這樣有助于改善厭學(xué)的孩子的轉(zhuǎn)變。讓孩子更加喜歡上學(xué)。

　　3、人類對(duì)于學(xué)習(xí)和讀書的興趣是生而有之的。從出生開始，人類對(duì)于學(xué)新東西都是有愿望和興趣的，如果一個(gè)孩子不想學(xué)習(xí)，不愛學(xué)習(xí)，那一定是有某種因素破壞了這種學(xué)習(xí)興趣。

　　最后，家長(zhǎng)應(yīng)該要擺正立場(chǎng)。我們不是裁判員，不能去評(píng)判、批評(píng)這些孩子，而是應(yīng)該幫助他們找到是什么因素，使他們的學(xué)習(xí)興趣減弱。以上內(nèi)容就是14歲的孩子不上學(xué)話題，謝謝您的閱讀。