高中要經(jīng)歷的事情總比想象中的多，尤其是孩子叛逆期，面對(duì)孩的一些叛逆現(xiàn)象，家長(zhǎng)們都無(wú)從下手，不知應(yīng)該怎么管教。今天我們就來(lái)談?wù)劯呷龑W(xué)生叛逆不懂感恩怎么辦。

　　高三學(xué)生叛逆不懂感恩怎么辦

　　1、培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，很多孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛(ài)是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒(méi)有對(duì)父母的感恩意識(shí)，是孩子不聽(tīng)話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。

　　2、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”是中國(guó)的一句古話。千百年來(lái)，家長(zhǎng)教育孩子，老師教育學(xué)生，說(shuō)的最多的也是“嚴(yán)格要求”。

　　的確，嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。

　　但是對(duì)“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受，不會(huì)批判的思考，個(gè)性喪失，創(chuàng)新意識(shí)淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過(guò)早地失去了童真。

　　3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí)，進(jìn)入青春期前后的青少年，顯著的特點(diǎn)是“變”。孩子開(kāi)始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候起，孩子不聽(tīng)話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個(gè)時(shí)期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。

　　4、尊重孩子。雖然高三的孩子面臨高考的壓力，但是家長(zhǎng)可以暗示他，以后想要干什么，他可能真的沒(méi)想好。但是不要急，告訴他可以多去外面的世界看看，世界這么大，總有想做的事。

　　即使失敗了，也是一段人生經(jīng)歷。不管孩子說(shuō)以后要干什么，只需給他提一些建議，走這個(gè)方向的利與弊，不要直接禁止他走這條路。而是告訴他，有了目標(biāo)還需要努力才能實(shí)現(xiàn)。

　　5、創(chuàng)造家庭和睦的氛圍。家庭和睦是孩子健康成長(zhǎng)的重要條件。這會(huì)讓孩子感到人生原來(lái)可以這樣幸福快樂(lè)，于是就會(huì)自動(dòng)避開(kāi)一些不好的事情。

　　6、多交流，但是千萬(wàn)別老是說(shuō)“努力學(xué)習(xí)，以后能找個(gè)好工作”。其實(shí)這些孩子心里都知道，但是說(shuō)多了只會(huì)得到一句“讀書(shū)有什么用？”。所以家長(zhǎng)平時(shí)可以聊聊他喜歡的話題，問(wèn)問(wèn)他的心情，有什么需要爸爸媽媽幫忙的。此時(shí)孩子會(huì)感受到父母的真心關(guān)愛(ài)以及尊重，有什么話也就愿意跟父母說(shuō)了。

　　高三學(xué)生叛逆不懂感恩怎么教育

　　1、讓孩子多經(jīng)歷一些磨難、挫折

　　比如有人說(shuō)現(xiàn)在的孩子不懂得感恩，是因?yàn)樗麄兩畹臈l件太好了，就應(yīng)該讓孩子多經(jīng)歷一些磨難，他們才會(huì)懂得，現(xiàn)在生活的不容易，然后也會(huì)懂得感恩。

　　雖然這也是有一定道理的，比如等自己生病之后才能明白健康時(shí)候是多么珍貴嗯，但是以上的挫折并不是指在生活中所遇到的，而是父母人為設(shè)置一些挫折給孩子。

　　這其實(shí)是不實(shí)際的，比如父母的經(jīng)濟(jì)條件還不錯(cuò)，卻為了培養(yǎng)孩子感恩之心，就給孩子穿一些補(bǔ)丁的衣服，這樣反而會(huì)適得其反。這讓會(huì)讓孩子去羨慕別人，然后產(chǎn)生自卑的心理。

　　2、經(jīng)常向孩子訴苦

　　生活中有一些父母可能會(huì)經(jīng)常給孩子訴苦，告訴孩子自己掙錢是多么的不容易，以此來(lái)告訴孩子要懂得感恩，好好學(xué)習(xí)才能配得上自己對(duì)他的付出。

　　其實(shí)這種表達(dá)方式對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不可取的，這種情況下，孩子雖然會(huì)對(duì)父母心存感恩，但是他可能還會(huì)一些自責(zé)的心里，他可能也會(huì)覺(jué)得因?yàn)樽约杭又亓思依锏呢?fù)擔(dān)，這樣就相當(dāng)于給孩子帶上了枷鎖。

　　3、培養(yǎng)感恩之心的正確打開(kāi)方式其實(shí)是良好的親子關(guān)系

　　曾經(jīng)有研究表明，父母和孩子之間擁有良好的親子關(guān)系，孩子才有可能對(duì)他人保持感激之心。所謂良好的親子關(guān)系，是指孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母對(duì)孩子的一些訓(xùn)斥和懲罰少一些。孩子在生活中能夠感受到父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)。

　　而且，良好的親子關(guān)系，更有助于父母和孩子之間進(jìn)行溝通，父母可以去引導(dǎo)孩子去換位思考，對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激。

　　4、父母在日常生活中的言傳身教也是必不可少的

　　俗話說(shuō)孩子總會(huì)學(xué)自己的父母，如果父母能在家里做好一個(gè)榜樣，孩子也會(huì)變得特別優(yōu)秀。父母如果在日常生活中經(jīng)常抱怨，孩子當(dāng)然也就對(duì)生活充滿抱怨，也不會(huì)懂得珍惜生活，心存感激。所以言傳身教，在現(xiàn)在的家庭中是特別重要的，父母要給孩子做好一個(gè)榜樣。

　　孩子不懂感恩，出現(xiàn)叛逆等情況，家長(zhǎng)需要耐心引導(dǎo)和教育。以上就是關(guān)于高三學(xué)生叛逆不懂感恩怎么辦的看法，感謝閱讀！