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2022-06-26TA幫助家長(zhǎng)解決了 條親子問(wèn)題
如果家長(zhǎng)強(qiáng)迫不愛(ài)說(shuō)話的孩子進(jìn)行社交鍛煉,逼著他們開(kāi)朗、活潑……不僅會(huì)讓孩子難堪、尷尬;還會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反的心態(tài),不斷消耗他們內(nèi)在的能量。下面為大家解答孩子不會(huì)跟人交流怎么辦這個(gè)話題吧。
1、孩子無(wú)法理解參與,自覺(jué)應(yīng)付不了,肯定選擇逃避。如果確實(shí)有必要參加這種需要互動(dòng)的正式場(chǎng)合,家長(zhǎng)一定要多鼓勵(lì)??梢詭秃⒆訙?zhǔn)備材料,指導(dǎo)孩子如何表現(xiàn)。不讓孩子有“未知”的恐懼,久而久之,自然就會(huì)消除這些情況了。
2、因?yàn)楹⒆痈饨缃佑|的少,所以才會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)向,如果想要改變這個(gè)孩子的話,一定要帶它與小朋友們接觸和讓他做一些讓他感興趣的事,開(kāi)心的事,時(shí)間久了孩子就會(huì)變得開(kāi)朗,甚至愿意與人溝通。
3、多與孩子建立良好溝通,和孩子做朋友,用積極的語(yǔ)言去激勵(lì)孩子?;蛘叨嗯c同齡的孩子溝通,可以報(bào)個(gè)北京新東方小學(xué)全科教育的班級(jí),互動(dòng)性的學(xué)習(xí),會(huì)讓孩子參與的更多,更愿意去表達(dá)。了解孩子內(nèi)心的想法,才能對(duì)癥下藥。
1、有些孩子天生是愛(ài)獨(dú)處的。這并不代表他們不具備社交能力,他們同樣可以和別人正常的溝通和交流,只是他們更習(xí)慣通過(guò)獨(dú)處的方式去體驗(yàn)周圍的環(huán)境,更希望用自己的方式玩耍和解決問(wèn)題。
2、如果說(shuō)孩子語(yǔ)言表達(dá)正常,個(gè)性平和,那么愛(ài)獨(dú)處也沒(méi)有什么不好的,事實(shí)上,有研究表明愛(ài)獨(dú)處的人更優(yōu)秀,他們更善于思考,邏輯思維能力也更強(qiáng)。
3、父母主動(dòng)與孩子親近和交流,滿足孩子情感與心理的需求。經(jīng)常鼓勵(lì)贊美孩子,讓孩子樹(shù)立自信心。不要在孩子面前表現(xiàn)出特別關(guān)注和在意他的不愛(ài)說(shuō)話的傾向,逐步通過(guò)誘導(dǎo)、暗示和幫助提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、尊重孩子,保護(hù)孩子的自尊心。做到不揭孩子的短,不嗤笑和嘲諷孩子發(fā)音不準(zhǔn)、口齒不清的現(xiàn)象。
找一些適合于孩子朗誦的兒歌讓孩子大聲朗誦,為他熟練的表達(dá)語(yǔ)言提供幫助,形成比較流暢表達(dá)的語(yǔ)言習(xí)慣。以上內(nèi)容就是孩子不會(huì)跟人交流怎么辦話題,謝謝您的閱讀。
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