當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)向時(shí)，不要輕易地給孩子貼上“內(nèi)向”的標(biāo)簽，多去引導(dǎo)孩子，教育孩子，尊重孩子。下面我們就來(lái)談?wù)勀泻⑿愿駜?nèi)向怎么改變。

　　男孩性格內(nèi)向怎么改變

　　當(dāng)孩子性格內(nèi)向的時(shí)候，作為家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)的去幫助孩子，讓他多和周圍的人進(jìn)行交流，培養(yǎng)孩子的自信心，對(duì)于孩子的性格培養(yǎng)及時(shí)的調(diào)整和糾正。

　　1、首先不要盲目的給孩子貼便簽。有的時(shí)候孩子只是慢熱，或者是不熟悉，如果過早的貼標(biāo)簽，孩子會(huì)不斷的被暗示自己內(nèi)向。

　　2、學(xué)會(huì)觀察孩子。到一個(gè)陌生環(huán)境，有的時(shí)候，孩子是因?yàn)椴皇煜ぃ鹊胶⒆幽苓m應(yīng)了，自然也能玩的開。不要過早的下定論。

　　3、多帶著孩子去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或者游樂場(chǎng)，公園等孩子多一些的地方。有的孩子只是性類型的。需要觀察一會(huì)兒，才會(huì)融入群體。

　　4、當(dāng)有人跟孩子打招呼，或者是來(lái)了客人的時(shí)候，如果別人說(shuō)孩子內(nèi)向，家長(zhǎng)不要跟這符合，要替孩子解釋一下。減輕孩子的壓力。

　　5、在帶著孩子去某些地方之前，可以提前告知孩子，讓孩子先有心理準(zhǔn)備。多描述一些場(chǎng)景。

　　6、當(dāng)有人在孩子面前說(shuō)他不愛說(shuō)話，或者不大方的時(shí)候，你選擇去維護(hù)孩子的尊嚴(yán)，他會(huì)更感激你；當(dāng)你著急他不肯積極發(fā)言的時(shí)候，試著陪他一起安靜地感受這個(gè)世界，會(huì)感受到他更強(qiáng)大的生命力；當(dāng)你給孩子一個(gè)選擇成為內(nèi)向的人的權(quán)利時(shí)，你得到的是他對(duì)你更深的信任。

　　7、與其著急去改變他，為什么不把這個(gè)精力放在了解他上呢？很多內(nèi)向的孩子對(duì)爸爸媽媽可是有說(shuō)不完的話，為什么不換個(gè)角度，把孩子對(duì)你的敞開心扉當(dāng)作父母的特權(quán)，反而高興對(duì)別人的惜字如金呢？

　　男孩性格內(nèi)向怎么引導(dǎo)

　　孩子內(nèi)向大多都是因?yàn)槿狈ψ孕判暮图w生活，家長(zhǎng)不能讓孩子困在籠子里，多放孩子去親近自然，多引導(dǎo)孩子積極向上，給予孩子自信和膽量。

　　1、家長(zhǎng)要以身作則，在教育孩子不能大哄大叫，也不能在孩子面前數(shù)落，要善于發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處。

　　2、多鼓勵(lì)孩子，多接觸群體生活。

　　3、為孩子多創(chuàng)造一些交往和溝通的條件和機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的獨(dú)生子女父母總是呵護(hù)有加，孩子少了與人交往的經(jīng)驗(yàn)也就缺乏交往的自信，甚至不知道該如何與小朋友相處，顯得比較被動(dòng)，父母要帶孩子多串門多參加一些聚會(huì)，孩子會(huì)在觀察父母與別人交往的過程中學(xué)到不少東西，同時(shí)在熟悉的環(huán)境中孩子會(huì)比較放松，膽子會(huì)大起來(lái)，

　　4、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，多讓孩子參加課外活動(dòng)。

　　5、不威脅孩子，給予孩子永遠(yuǎn)的支持和愛。永遠(yuǎn)愛孩子，這是每一個(gè)父母發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)想法，但是在生活中，往往變了味。

　　6、少空洞的表?yè)P(yáng)，多肯定贊賞具體的行為。說(shuō)起表?yè)P(yáng)孩子，“你真棒！”“你真聰明！”就被父母掛在嘴邊，我們都知道這樣的表?yè)P(yáng)很空洞，容易養(yǎng)成孩子驕傲自大或是沒有自知之明的個(gè)性。

　　7、營(yíng)造良好家庭氛圍：性格內(nèi)向的孩子通常是缺乏自信心，應(yīng)多鼓勵(lì)、引導(dǎo)、陪伴孩子，少批評(píng)、否定，幫助孩子樹立自信心。溫馨、和睦的家庭氛圍可以令孩子快樂、輕松，膽怯便會(huì)被安全感所代替。

　　男孩性格內(nèi)向怎么教育

　　對(duì)于性格內(nèi)向的孩子而言，家長(zhǎng)的教育一定要掌握好合適的方法和原則，遵循循循善誘，耐心引導(dǎo)，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子。

　　1、鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法。試試看敏感捕捉孩子的情緒變化，多主動(dòng)和孩子交流。內(nèi)向的孩子也有自我表達(dá)的需要，且需要他人主動(dòng)給他們創(chuàng)設(shè)合適的時(shí)機(jī)、條件。可以主動(dòng)問問他：“今天都和誰(shuí)玩了，玩了什么游戲。”“你最喜歡哪個(gè)小朋友？”“你最喜歡看哪些書，里面講了什么?”

　　作為孩子最熟悉的家人，你一定知道孩子經(jīng)常性的玩伴是誰(shuí)，經(jīng)常性的活動(dòng)是什么，孩子對(duì)什么感興趣，聊些什么他更有的可說(shuō)。盡量從一些細(xì)節(jié)的內(nèi)容入手，和他聊得內(nèi)容越具體越好。鼓勵(lì)他多說(shuō)一些。這樣經(jīng)常性的聊天會(huì)幫助孩子發(fā)現(xiàn)交流的內(nèi)容，也會(huì)示范一些交流技巧給孩子。

　　2、親子互動(dòng)越多，孩子越放松、越有經(jīng)驗(yàn)，從而敢于和更多的人交流。如果有人來(lái)家里做客，或者父母和孩子外出遇到其他的玩伴，爸爸媽媽可以加入到孩子的聊天過程中。

　　剛開始需要爸爸媽媽提出一個(gè)雙方都有得聊的話題，或者協(xié)助孩子們發(fā)起一項(xiàng)大家都會(huì)感興趣的活動(dòng)。爸爸媽媽在身邊會(huì)讓孩子更有安全感，更容易對(duì)外界打開心扉。漸漸地，大家相互熟悉了，特別是有一些共同經(jīng)歷和體會(huì)時(shí)，會(huì)自然而然地有話題可聊。這時(shí)候，爸爸媽媽再慢慢從孩子們的交往中退出。

　　3、為孩子找一位外向的玩伴。性格帶有極強(qiáng)的可塑性，很容易受人際環(huán)境的影響。內(nèi)向絕對(duì)不是一層不變的，事實(shí)上，它經(jīng)常發(fā)生變化。只要你有時(shí)間，可以陪他外出玩耍，和小伙伴約一下，大家一起去。

　　也許一開始的場(chǎng)景時(shí)，他扮演忠實(shí)聽眾，旁邊的小家伙總在喋喋不休，總有新話題、新事物讓他傾聽、觀察。慢慢地，他也會(huì)在話題中穿插自己的一兩句見解。再到只要和小伙伴一起，他就心理放松下來(lái)，愿意說(shuō)點(diǎn)什么了。這時(shí)候你就可以讓他再擴(kuò)大一點(diǎn)自己的交往圈子，再多約幾個(gè)伙伴一起出行了。

　　4、給孩子留有私密空間。有時(shí)孩子外在表現(xiàn)內(nèi)向，內(nèi)心渴望你的關(guān)注；有時(shí)候他希望自己不被打擾，自如地做些事情。

　　如果是后者，你可以繼續(xù)忙手頭的事情，各做各的，別特別關(guān)注他。如果你一邊做自己的事情一邊漫不經(jīng)心地關(guān)心一下他，他反而能坦然地接受你進(jìn)入他的內(nèi)心世界，更輕松自如地對(duì)你敞開心扉。

　　孩子內(nèi)向與否是判斷他的人際氛圍是否寬松自由的一個(gè)標(biāo)志，我們可以從孩子身上反觀自己，調(diào)節(jié)自己與孩子的交往模式。以上就是關(guān)于男孩性格內(nèi)向怎么改變的建議，感謝閱讀！