老師的原因，有些老師太過嚴(yán)厲，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，當(dāng)同學(xué)達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是就會(huì)被懲罰，出于懼怕心理而恐懼上學(xué)，還有一種情況是老師的不負(fù)責(zé)任。下面為大家解答13歲女孩叛逆期不上學(xué)該怎么辦這個(gè)話題吧。

　　13歲女孩叛逆期不上學(xué)該怎么辦

　　13歲女孩叛逆期不上學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該明白這時(shí)候孩子是比較動(dòng)蕩不安的，想要離開父母，但是能力不夠。

　　1、應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的興趣、愛好，比如讓孩子學(xué)會(huì)打球、彈鋼琴、繪畫等，只有孩子有足夠多喜歡做的事情，而且樹立非常好的人生目標(biāo)，才能夠積極、主動(dòng)的努力奮斗，減少叛逆對(duì)自己的影響。

　　興趣愛好可以讓孩子生活的快樂而幸福，比如平時(shí)打球、游泳、繪畫，都可以讓孩子變得充實(shí)而獨(dú)立，從而減少叛逆行為的出現(xiàn)。

　　2、要把握好愛的尺度。改掉一個(gè)不良習(xí)慣，遠(yuǎn)比養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣困難得多。在幫助孩子克服不良習(xí)慣的過程中，家長(zhǎng)需要適時(shí)的把握好愛的尺度，

　　3、應(yīng)該多從情感上靠近，心靈上溝通，方法上變通。給孩子恰當(dāng)?shù)膼邸Ｈ绻⒆訉?shí)在頑性不改，給他一些適度懲罰。說(shuō)服教育并非是教育的唯一手段，必要的懲戒還是需要的。

　　13歲女孩叛逆期不上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦

　　13歲女孩叛逆期不上學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該順著點(diǎn)孩子，等孩子安靜下來(lái)后，家長(zhǎng)再去和孩子溝通，詢問孩子不上學(xué)的原因。

　　1、父母要理解、尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)。要認(rèn)識(shí)到孩子從對(duì)自己的依賴中擺脫出來(lái)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活與獨(dú)立判斷問題是孩子心理發(fā)展逐漸成熟的表現(xiàn)，

　　2、是一種正常且積極的現(xiàn)象。逆反心理的孩子內(nèi)心充滿了憤怒、痛苦和委屈，即使以破壞性行為表現(xiàn)出來(lái)，父母也要給與同感的理解，引導(dǎo)其傾訴、宣泄負(fù)性情緒，使孩子產(chǎn)生安全感和被人理解的輕松、愉悅感。

　　3、可能是成熟晚的原因吧，還沒開始和我做對(duì)！我的話他還是聽得的，其實(shí)對(duì)于孩子叛逆的成因，我覺得和父母的教育方式有一定的關(guān)系，大人總是不給孩子合理訴求的機(jī)會(huì)，一味的以暴力方式解決問題，

　　13歲女孩叛逆期不上學(xué)怎么辦

　　13歲女孩叛逆期不上學(xué)，家長(zhǎng)不要和孩子對(duì)著干，對(duì)著干的結(jié)果就是兩敗俱傷。何必呢，我們可以尋找一種溫柔的方法。

　　1、孩子不想上學(xué)，看似是學(xué)習(xí)問題，其實(shí)更與家長(zhǎng)的教育方式密切相關(guān)，家長(zhǎng)要做孩子成長(zhǎng)路上心靈的陪伴者，而不是高高在上的指揮者，因?yàn)橹挥邪职謰寢尣攀撬梢孕刨嚒⒁揽康木裨慈?/p>

　　2、才是他心靈安全停靠的港灣。同時(shí)還須引導(dǎo)孩子加強(qiáng)自身的心理品質(zhì)與控制力的鍛煉，教會(huì)他樹立遠(yuǎn)大志向，告訴他在生活和學(xué)習(xí)中遇到困惑，要積極與外部溝通，多尋求父母、老師、同學(xué)和朋友的幫助。

　　3、溝通不了說(shuō)明你沒走進(jìn)他心里，你要多關(guān)心他這個(gè)人其次再考慮什么上學(xué)不上學(xué)的問題。他肯定遇到難以解決的問題，拒絕溝通是因?yàn)閮?nèi)心與你距離太遠(yuǎn)。

　　只能讓孩子離你越來(lái)越遠(yuǎn)！我現(xiàn)在就已經(jīng)和孩子講清楚了，我允許你長(zhǎng)大了有小情緒，但是不能和我暴力抗拒。以上內(nèi)容就是13歲女孩叛逆期不上學(xué)該怎么辦話題，謝謝您的閱讀。