主動學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)比被動學(xué)習(xí)要好。當(dāng)老師講的內(nèi)容孩子不能很好的理解，跟不上教學(xué)節(jié)奏時，這時需要給孩子請家教，有效提高孩子知識點(diǎn)的不足之處。下面為大家解答孩子不寫作業(yè)可以打嗎這個話題吧。

　　孩子不寫作業(yè)可以打嗎

　　1、有些孩子玩心比較重，放學(xué)回家后，就光想著玩了，如果沒有家長監(jiān)督，甚至?xí)娴脚R睡前，才想起有作業(yè)沒有完成。

　　這時再開始抓緊時間寫，作業(yè)質(zhì)量可想而知，而更過分的一些孩子會出現(xiàn)抄作業(yè)的情況。這種情況，是一定需要家長來進(jìn)行監(jiān)督提醒的。

　　2、家長可能會說，孩子放學(xué)，我們還沒下班到家，怎么監(jiān)督呢？其實(shí)家長完全可以和孩子做好約定。比如和孩子說好，爸爸媽媽下班回家后，

　　是會檢查作業(yè)的，要求完成多少比例的作業(yè)，或者說要求完成語文哪些作業(yè)，數(shù)學(xué)哪些作業(yè)，一定要做到量化，就像我們成年人在工作中的量化要求一樣。

　　3、有些孩子不怕家長但怕老師。規(guī)定好睡覺時間，到點(diǎn)必須休息，作業(yè)沒做完也要睡覺，至于去學(xué)校會被老師批評，這是孩子自己造成的，所以責(zé)任也應(yīng)該由他來承擔(dān)，從小就灌輸，自己做的事情自己承擔(dān)責(zé)任。

　　孩子不寫作業(yè)家長咋辦

　　1、當(dāng)然前提是作業(yè)量的確是不大，大部分的孩子都能在8點(diǎn)或9點(diǎn)之前完成。就我了解，小學(xué)階段有些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，有的在學(xué)校就完成了所有作業(yè)，有的6點(diǎn)之前完成。孩子怕被老師批評，自然就會抓緊時間做作業(yè)。

　　2、家長以身作則。孩子做作業(yè)時，不要看電視，玩手機(jī)?？磿?，工作等都可以，給孩子一種爸爸媽媽也很認(rèn)真的在做事或?qū)W習(xí)的一種氛圍。孩子自然就會去完成屬于自己的任務(wù)。

　　3、孩子的作業(yè)不僅屬于教育問題，同時也反應(yīng)了孩子與父母之間的情感溝通問題。父母是否真的了解孩子，

　　孩子是否把父母作為朋友，孩子是否愿意把心里話講給你聽，再這樣的基礎(chǔ)上，孩子才能從心底佩服你，愿意聽你的勸解。

　　家長們要根據(jù)孩子的個性找到孩子的興趣所在，然后在興趣和學(xué)習(xí)之間找到一個橋梁。以上內(nèi)容就是孩子不寫作業(yè)可以打嗎話題，謝謝您的閱讀。