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2022-08-07TA幫助家長(zhǎng)解決了 條親子問題
孩子不愛寫作業(yè),家長(zhǎng)首先要讓孩子愛上寫作業(yè),家長(zhǎng)可以將孩子感興趣的事情跟做作業(yè)聯(lián)系起來(lái),孩子就不需要家長(zhǎng)的催促,就會(huì)自己去做作業(yè)。下面為大家解答孩子不愛寫作業(yè)這個(gè)話題吧。
孩子不愛寫作業(yè),家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子作業(yè)對(duì)自己有什么好處,告訴孩子做作業(yè)可以知道自己哪些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握。
1、首先家長(zhǎng)要跟孩子有個(gè)良好的溝通。給孩子定個(gè)規(guī)定,即多長(zhǎng)時(shí)間完成作業(yè)任務(wù)。家長(zhǎng)要注意溝通技巧,溝通方法。作為家長(zhǎng)不要總是抱怨,
2、總是指責(zé)。而是以尊重孩子為基礎(chǔ),真心實(shí)意地,心平氣和地跟孩子溝通。讓孩子感受到溫暖,感到你是為他著想,
如果不完成作業(yè)會(huì)有什么后果,完成作業(yè)又會(huì)怎樣。另外,家長(zhǎng)還要跟老師進(jìn)行溝通,尋求教師的幫助。或建議教師嚴(yán)格要求。
3、孩子不愛做作業(yè),先排除是不是外界環(huán)境干擾到了孩子。親戚家的孩子在讀小學(xué),左鄰右舍有四五個(gè)同齡孩子,其他幾個(gè)孩子也不太愛學(xué)習(xí),下午放學(xué)后或者周末,就喊著一起玩耍。
孩子不愛寫作業(yè),家長(zhǎng)要盡量給孩子提供適合學(xué)習(xí)的環(huán)境,如果家有弟弟妹妹,在孩子作業(yè)的時(shí)候,可以把小寶寶帶出去玩耍。
1、要讓孩子認(rèn)識(shí)到寫作業(yè)的重要性。學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),做作業(yè)是學(xué)習(xí)的一部分,只有保質(zhì)保量完成作業(yè),才能有助于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
如果孩子實(shí)在坐不下來(lái)寫作業(yè),家長(zhǎng)就需要多付出一些時(shí)間和精力,前期要陪伴孩子一起學(xué)習(xí),等孩子養(yǎng)成了按時(shí)作業(yè)的習(xí)慣,家長(zhǎng)再逐步放手。
2、.制定時(shí)間表并嚴(yán)格遵守。讓孩子自己指定學(xué)習(xí)時(shí)間表,把握每門科目的完成時(shí)間。如果當(dāng)天作業(yè)太多,可以分為兩個(gè)或三個(gè)階段,每個(gè)階段時(shí)間不能過長(zhǎng)。
找個(gè)共同學(xué)習(xí)伙伴。孩子一出生就有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),可以找個(gè)能引領(lǐng)他學(xué)習(xí)的伙伴一起學(xué)作業(yè),比如一個(gè)班的同學(xué)有相同的作業(yè),可以比賽誰(shuí)先把作業(yè)寫完。
3、適當(dāng)減少課外作業(yè)。盡量減少補(bǔ)習(xí)班的作業(yè),留出必要的時(shí)間給孩子放松玩耍,只有玩好,才能有更多的興趣學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)陪同。
學(xué)做優(yōu)秀的家長(zhǎng),當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該還一旁監(jiān)督、輔導(dǎo),這樣不僅能集中孩子注意力,還能幫助孩子完成高質(zhì)量作業(yè)。
孩子不愛寫作業(yè),從人性的規(guī)律上來(lái)講,人人都想要好,不想要不好,對(duì)孩子寫作業(yè)來(lái)說,當(dāng)他覺得這個(gè)事情比較難。
1、當(dāng)孩子寫完了賀卡,興沖沖的拿給我看。我才明白,原來(lái)他心里的賀卡是這個(gè)樣子的啊!他寫了我告訴他的那兩句話,但是他沒有原樣照搬,
2、而是按照自己的說法寫出來(lái),看來(lái),他對(duì)于文字的好壞有著自己的思考和判斷。同時(shí),他還在賀卡上畫了畫,一種很神奇的笑臉,就是笑臉的眼睛也是笑臉,每一張都不同,來(lái)表達(dá)對(duì)朋友們的情誼。
3、另外,所有的賀卡拼在一起,有些圖案又會(huì)連成更大的一副笑臉。原來(lái)如此!很慶幸我沒有在自己有情緒的時(shí)候批評(píng)孩子。
最后,我們不能要自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他。二來(lái),我們需要觀察孩子的狀況:是在什么時(shí)候拖拉?哪類作業(yè)拖拉?真正看到孩子的壓力所在。以上內(nèi)容就是孩子不愛寫作業(yè)話題,謝謝您的閱讀。
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