如果孩子出現(xiàn)了偷東西說(shuō)謊的問(wèn)題，家長(zhǎng)必須引起足夠的重視。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子犯下的錯(cuò)誤不聞不問(wèn)，久而久之，孩子就會(huì)養(yǎng)成很多壞習(xí)慣。下面我們就來(lái)談?wù)務(wù)f謊偷錢的孩子應(yīng)該怎么管。

　　說(shuō)謊偷錢的孩子應(yīng)該怎么管

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)說(shuō)謊偷錢的壞習(xí)慣，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能縱容，掌握好合適的方式積極處理，耐心引導(dǎo)，幫助孩子改正不良行為。

　　1、穩(wěn)定情緒。

　　如果發(fā)現(xiàn)孩子偷錢的話，家長(zhǎng)一定不要用逼迫的方式讓孩子承認(rèn)。這樣做，會(huì)讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)像審犯人一樣審問(wèn)自己。這種方式，是強(qiáng)迫孩子去認(rèn)錯(cuò)，處理結(jié)果也是可想而知的。

　　如果發(fā)現(xiàn)孩子偷錢的話，還是建議家長(zhǎng)們用緩和的方式去處理。不要太逼迫孩子，用“點(diǎn)”的方式讓孩子清楚家長(zhǎng)已經(jīng)知道這件事情了。這樣不僅不會(huì)傷害孩子的自尊，還能幫助孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)孩子不會(huì)出現(xiàn)敵對(duì)的行為的時(shí)候，教育孩子才能起到真正的意義。

　　2、找原因。

　　如果孩子偷錢的話，作為家長(zhǎng)，一定要了解原因。只有弄清楚孩子偷錢的原因，才能起到預(yù)防孩子繼續(xù)犯錯(cuò)的作用。了解孩子偷錢的原因之后，進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)，這樣才能從根本上杜絕孩子繼續(xù)偷錢。

　　比如，如果發(fā)現(xiàn)孩子偷錢是為了買玩具。那么，家長(zhǎng)可以跟孩子溝通，告訴孩子?jì)寢屢部梢再I玩具。但是，孩子應(yīng)該告訴媽媽，而不是自己去拿錢買。當(dāng)然，這里還要注意看孩子的要求是不是合理。如果孩子的要求不合理的話，比如本來(lái)已經(jīng)有的東西，孩子還是要買的話，那就需要采取另外一種方式了。

　　如果孩子本來(lái)已經(jīng)有了，還是偷錢去買了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)一定要告訴孩子，這個(gè)錢算借給孩子的，孩子以后是要還的。這樣就從根本上培養(yǎng)了責(zé)任心，不僅可以避免孩子繼續(xù)偷錢，還能養(yǎng)成良好的購(gòu)物習(xí)慣。

　　3、注意教育的方式方法。

　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母本來(lái)就是自己的依靠和榜樣。教育孩子的話，需要用愛(ài)的方式去體貼和呵護(hù)他們，而不是摧殘和折磨他們。如果想要培養(yǎng)孩子好的性格和習(xí)慣的話，就要避免那些容易對(duì)孩子心靈造成傷害的行為。

　　有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為后，不知道該如何正確施教，而是盲目地用簡(jiǎn)單粗暴來(lái)懲罰孩子，試圖讓孩子改掉壞毛病，可結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)用，孩子照偷不誤。有些溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)雖然沒(méi)有打罵，而是機(jī)械地說(shuō)教仍然沒(méi)有解決問(wèn)題，事實(shí)證明這兩種方法都是行不通的。

　　說(shuō)謊偷錢的孩子應(yīng)該怎么教育

　　對(duì)于孩子出現(xiàn)說(shuō)謊偷錢的情況，家長(zhǎng)要耐心教育，積極處理，反思自身的教育方式，跟孩子說(shuō)明問(wèn)題的嚴(yán)重性。

　　1、反思和改變家庭教育方式。

　　如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西說(shuō)謊的行為，要主動(dòng)反思和改變自己對(duì)孩子的教育方式。因?yàn)楹⒆油禆|西很可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)總是嚴(yán)厲地拒絕孩子的要求，而孩子在犯錯(cuò)后說(shuō)謊則很可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)總是采取簡(jiǎn)單粗暴的教育方式。

　　所以，家長(zhǎng)要認(rèn)真反思自己的教育方式，并做出適當(dāng)?shù)母淖儭Ｒ环矫婕议L(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)孩子的要求，而且要盡快滿足孩子的合理要求，即便孩子的要求不合理，家長(zhǎng)也要用擺事實(shí)講道理的方式說(shuō)服孩子；另一方面家長(zhǎng)不能用打罵的方式解決孩子犯錯(cuò)的問(wèn)題，而是要心平氣和地跟孩子進(jìn)行溝通，讓孩子明白錯(cuò)誤的原因，并幫助孩子尋找改正的方法，這樣做才能避免孩子再次犯錯(cuò)。

　　2、跟孩子強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的嚴(yán)重性。

　　如果孩子出現(xiàn)了說(shuō)謊偷東西屢教不改的問(wèn)題，家長(zhǎng)必須引起足夠的重視。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子犯下的錯(cuò)誤不聞不問(wèn)，孩子就會(huì)覺(jué)得這是滿足愿望的有效途徑，進(jìn)而屢屢犯錯(cuò)，甚至?xí)纬蓧牧?xí)慣，直至徹底墮落。

　　所以，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)以后就要立即跟孩子進(jìn)行溝通，尤其要跟孩子強(qiáng)調(diào)偷東西說(shuō)謊的行為會(huì)導(dǎo)致違法犯罪的嚴(yán)重后果。其實(shí)，所有孩子都希望得到周圍人的認(rèn)可，孩子偷東西說(shuō)謊的目的也是要掩蓋自己犯錯(cuò)的事實(shí)。只要家長(zhǎng)心平氣和地跟孩子說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，孩子就會(huì)努力約束自己的行為，避免類似問(wèn)題再次發(fā)生。

　　說(shuō)謊偷錢的孩子應(yīng)該怎么引導(dǎo)

　　當(dāng)孩子有了說(shuō)謊偷錢的行為時(shí)，家長(zhǎng)不要過(guò)于暴跳如雷，保持平靜，冷靜引導(dǎo)，積極教育，幫助孩子改正不良習(xí)慣。

　　1、家長(zhǎng)應(yīng)該保持平靜。

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西和說(shuō)謊后，家長(zhǎng)要保持平靜的心態(tài)，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不在于要他坦白承認(rèn)撒謊，而在于討論。當(dāng)事實(shí)已經(jīng)擺在眼前時(shí)，要弄清他為什么還要堅(jiān)持否認(rèn)。這時(shí)，家長(zhǎng)要盡量控制自己的怒氣，否則只會(huì)讓他更難以面對(duì)真相。

　　2、尊重孩子，不要惡語(yǔ)傷人。

　　家長(zhǎng)切忌用“那么小就騙人，長(zhǎng)大必然學(xué)壞”，“你在撒謊”，“你騙人”這些糟透了的語(yǔ)言，否則會(huì)使孩子幼小的心靈受到傷害，孩子因此會(huì)產(chǎn)生自卑心理，或者是更強(qiáng)烈的反抗心理。

　　3、孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)表?yè)P(yáng)同時(shí)做出相應(yīng)懲罰。

　　孩子承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，你可以說(shuō)：“我很高興你告訴我了，我相信你是可以信任的。你如果不說(shuō)實(shí)話我會(huì)罰你兩天不準(zhǔn)騎自行車。但現(xiàn)在，你只需要為那個(gè)錯(cuò)誤承擔(dān)一定的責(zé)任，我把懲罰減少一天。這樣孩子以后即使撤謊，也會(huì)很快承認(rèn)錯(cuò)誤。不會(huì)頑固到底。而且這樣才能給他一個(gè)深刻的教訓(xùn)，以杜絕下次再犯。否則，他們就不會(huì)害怕撒謊會(huì)帶來(lái)什么后果，可能”舊病復(fù)發(fā)“。

　　4、作孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　平時(shí)可以多和孩子交流，適當(dāng)多鼓勵(lì)孩子，教孩子學(xué)會(huì)反抗，遇到事情的處理能力等，這樣當(dāng)孩子遇到其他孩子的敲詐勒索的時(shí)候會(huì)尋求父母的幫助，作為孩子能信任的對(duì)象，也可以有效避免孩子受霸凌，避免孩子不得已發(fā)生偷盜行為，也能使孩子能夠很好的保護(hù)自己。

　　5、家長(zhǎng)要以身作則。

　　生活中孩子時(shí)刻關(guān)注著家長(zhǎng)的行為。如果家長(zhǎng)撒謊被孩子看到或者聽(tīng)到，孩子很可能會(huì)效仿。比如，你說(shuō)這次孩子過(guò)生日的時(shí)候給他買個(gè)變形金剛，可是你役有買，還說(shuō)：”媽媽忙，沒(méi)有時(shí)間去買了。“孩子就認(rèn)為你是在撒謊，然后他以后做事的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他總是言而無(wú)信。家長(zhǎng)一定要杜絕這種事情的發(fā)生。

　　對(duì)于一些喜歡偷錢撒謊的孩子，家長(zhǎng)一定要采取積極的方式耐心引導(dǎo)，幫助孩子改正不良習(xí)慣。以上就是關(guān)于說(shuō)謊偷錢的孩子應(yīng)該怎么管的建議，感謝閱讀！