官方老師
2022-09-05TA幫助家長解決了 條親子問題
有些家長在發(fā)現(xiàn)孩子不服從管教后,對孩子也是不信任的,總是冷嘲熱諷對待孩子,這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)覺得更加無所謂,反正他也得不到父母的關(guān)愛,還不如我行我素。以下是初中孩子不聽管教怎么辦。
孩子是最擅長模仿父母的,當(dāng)孩子不服從家長管教時(shí),家長也要自我反省,自己在生活中是一個(gè)怎樣的人,有沒有給孩子值得信賴的形象。
1、別當(dāng)大家長,總要求還強(qiáng)迫。
有父母很喜歡當(dāng)大家長,要求孩子做這個(gè)做那個(gè),孩子不同意就強(qiáng)迫,時(shí)間久了,自然會(huì)反抗。所以,父母和孩子一樣,都是家庭中的一部分,要把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,而不是自己的私有物品。所以,別想著當(dāng)大家長,別那么強(qiáng)勢,放低要求,更別強(qiáng)迫。
2、別直接了當(dāng),學(xué)會(huì)引導(dǎo)。
在家庭教育中提到引導(dǎo)的次數(shù)很多,意思是希望家長要學(xué)會(huì)指導(dǎo)和啟發(fā),當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),家長過度的指責(zé)與批評,不僅不能讓孩子明白為什么錯(cuò)了,還會(huì)引起孩子的逆反心理。但如果家長可以用提問、比喻的方式啟發(fā)孩子,其結(jié)果更加明顯。
所以,直接了當(dāng)并不一定有效、合適,正確的引導(dǎo),能夠給予孩子最大的啟發(fā)效果。
3、孩子的隱私不能碰。
孩子的隱私的是一條紅線,這條線任何人都不能去觸碰,包括父母家人。父母也別覺得孩子小就沒有隱私,或者認(rèn)為作為父母就可以去偷窺孩子的隱私。尊重的表現(xiàn)之一就是尊重隱私,每個(gè)人都有自己的小秘密,孩子更是如此,如果家長想要了解孩子,那么首先應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重。
所以,孩子不想說的別去硬打聽,尊重之后孩子才會(huì)跟父母敞開心扉。
4、別輕易下判斷,多聽聽。
有時(shí)候,孩子不聽,是因?yàn)楹⒆佑X得父母不理解自己。為什么不理解,因?yàn)榧议L就沒去認(rèn)真聽孩子的話,然后就主觀判斷下了結(jié)論,這樣的結(jié)論當(dāng)然不符合孩子的心意。在家庭教育中,特別強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn),多聽、多問,多聽聽孩子說了什么,不聽,怎么能了解,不了解,又怎么正確實(shí)施管教呢。所以,多聽比多說強(qiáng),說多了,連威信都沒有了。
5、當(dāng)一個(gè)合格的陪練。
陪伴是最好的教育,這句話家長都聽過,但如何陪伴呢?可能就不知道了,其實(shí)陪伴很好理解,相陪作伴的人,這不主角而是配角,也就是好的陪伴,其實(shí)就是做一個(gè)合格陪練,想想運(yùn)動(dòng)員身邊的陪練就能理解了。
初中孩子既不是太成熟,但是很多東西又了解一點(diǎn),對于新事物有更多的好奇心理。家長想要管教好孩子,一定要把握好孩子的這種心理。下面就來談?wù)劤踔泻⒆訛槭裁床宦牴芙獭?/p>
1、家長在管教孩子的時(shí)候沒有基本原則
很多家長在管教孩子的時(shí)候,大部分情況下都是想做什么做什么,在教育孩子的時(shí)候沒有一個(gè)特定的計(jì)劃。
這樣就可能會(huì)出現(xiàn)這樣一些情況,比如:孩子有一天因?yàn)檎{(diào)皮把杯子打碎了,但是由于今天家長心情好,所以就沒有責(zé)怪孩子。
但是又有一天,孩子又因?yàn)橥瑯拥脑虬驯哟蛩榱耍@一天家長的心情剛好又非常不好,可能就會(huì)責(zé)罵孩子。
也許家長可能認(rèn)為這樣的教育方式不存在什么問題,但其實(shí)教育孩子是需要一個(gè)原則的,孩子不管在任何時(shí)候犯錯(cuò)誤了,都不應(yīng)該因?yàn)殡S著家長的心情變化而變化,這樣對孩子的教育是沒有任何幫助的,而且還會(huì)讓孩子產(chǎn)生僥幸心理,脾氣也變得越來越暴躁。
2、家長總是居高臨下
很多家長在教育孩子的時(shí)候都會(huì)把自己想成是一個(gè)孩子的控制者,統(tǒng)治者,想要無時(shí)無刻地管理控制孩子。
而且在教育孩子的時(shí)候總是以一種命令的口吻,“你必須怎么怎么樣”,“如果你不怎么怎么樣,我就會(huì)怎么怎么樣”……
相信各位家長對于這些話語都很熟悉,但是其實(shí)這樣的話語對于孩子來說,是一種沉重的壓迫感,孩子也會(huì)變得容易反抗,即便不反抗,以后也會(huì)膽小怕事,沒有主見。
3、家長不懂得換位思考
有的家長總是希望孩子能夠按照自己給他們規(guī)定的路線去走,比如:一天什么時(shí)間應(yīng)該做什么事情,但事實(shí)上這樣的做法是錯(cuò)誤的,家長應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,去根據(jù)孩子的需要為孩子制定計(jì)劃,而不是一切都按照家長自己的意愿和想象。
也許執(zhí)行這些計(jì)劃的初期,孩子肯定還會(huì)比較聽話,什么事情都會(huì)聽家長的,但是時(shí)間長了,孩子也是愛自由的,他們也是有自己的想法的,怎么可能長時(shí)間當(dāng)家長的“提線木偶”呢?
所以孩子才會(huì)變得反抗,想要擺脫這樣的生活狀況,想要自己做主,即便家長說什么他們也聽不進(jìn)去。
關(guān)于孩子聽話要不要打的問題,家長要明白一點(diǎn),就是不能動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子,也不能任其放縱,對孩子的什么事情都不管,下面詳細(xì)聊聊初中孩子不聽管教該不該打的問題。
1、孩子不聽話,總是說不聽,常常會(huì)令家長火冒三丈,解決方法就是打。其實(shí)不聽話的孩子該不該打呢?
2、該打,但要打得講究打得有技巧。而且不能常用,打一次就要讓他記住,起懲戒性作用,以后只要說要打他他就不敢才有用,如果總是打孩子皮了就起反作用了。
3、那么打需要講究什么呢?家長打孩子時(shí)不能在憤怒情緒的時(shí)候打,因?yàn)閼嵟臅r(shí)候家長很容易失去理智,可能產(chǎn)生不可預(yù)計(jì)的結(jié)果。打的時(shí)候需要心平氣和告訴孩子,是什么原因打他,而不是因?yàn)楦改干鷼獠糯蚰悖@才是打的主要目的。而打的技巧就是打得疼就行,不能打太過,也不能打太多。
總之,家長在面對孩子叛逆時(shí),應(yīng)該多一點(diǎn)耐心和勸導(dǎo),不要?jiǎng)硬粍?dòng)就粗暴地對待孩子,更多的應(yīng)該是讓孩子感受到愛和溫暖,以上就是初中孩子不聽管教怎么辦,謝謝閱讀!