面對(duì)孩子叛逆以及沉迷手機(jī)的我問(wèn)題，很多家長(zhǎng)都感到束手無(wú)策，所以，正規(guī)的孩子叛逆學(xué)校通過(guò)專業(yè)的行為矯正和心理輔導(dǎo)，幫助孩子走出沉迷網(wǎng)癮的行為。

　　孩子沉迷手機(jī)往往是因?yàn)槿狈ζ渌形Φ幕顒?dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子發(fā)展其他的興趣愛(ài)好，豐富孩子的生活，還能提升孩子的自我認(rèn)知和自我管理能力。

　　家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子共同商定每天使用手機(jī)的時(shí)間，規(guī)定孩子只能在完成作業(yè)之后，使用半個(gè)小時(shí)的娛樂(lè)時(shí)間，家長(zhǎng)也要以身作則，減少自己在孩子面前使用手機(jī)的時(shí)間，為孩子樹立榜樣。

　　正規(guī)的孩子叛逆學(xué)校認(rèn)為，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法，尊重孩子的個(gè)性和選擇，在溝通的時(shí)候，保持冷靜和耐心，避免采取強(qiáng)硬或者是指責(zé)的方式，通過(guò)交換角色和分享經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)可以更好地理解孩子的內(nèi)心世界，從而更有效地引導(dǎo)孩子。

　　對(duì)于孩子沉迷手機(jī)不愛(ài)上學(xué)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)慕o予一定的自主權(quán)，讓孩子在一些非原則性問(wèn)題上做出自己的決定，比如，讓孩子自己選擇興趣班或者是安排課余外的時(shí)間，這樣能夠增強(qiáng)孩子的自信和責(zé)任感。

　　如果孩子的叛逆和沉迷手機(jī)問(wèn)題較為嚴(yán)重，家長(zhǎng)可以考慮尋求專業(yè)幫助。正規(guī)的孩子叛逆學(xué)校的心理咨詢師或教育專家可以提供更具體的建議和支持，幫助孩子克服這些問(wèn)題。如果還有其他問(wèn)題，請(qǐng)咨詢新起點(diǎn)教育網(wǎng)的在線老師。