相信大部分孩子都有過(guò)離家出走的念頭，只不過(guò)大部分孩子沒(méi)有付諸實(shí)施。這是因?yàn)楹⒆釉谇啻浩陔A段，他們獨(dú)立意識(shí)異常強(qiáng)烈，覺(jué)得父母對(duì)他們的束縛和管控過(guò)嚴(yán)，他們失去獨(dú)自自主的權(quán)利。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所全封閉式軍事化管理學(xué)校就來(lái)談?wù)勗趺唇逃x家出走的孩子。

　　怎么教育離家出走的孩子

　　家長(zhǎng)對(duì)于離家出走的孩子千萬(wàn)不能情緒上頭，就粗暴的訓(xùn)斥指責(zé)孩子，而是應(yīng)該等彼此冷靜下來(lái)，再慢慢引導(dǎo)教育。下面來(lái)展開(kāi)具體說(shuō)說(shuō)。

　　1、不要一味的遷就孩子

　　愛(ài)孩子不是一味遷就孩子，有很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子離家出走的威脅后，就會(huì)選擇妥協(xié)，覺(jué)得長(zhǎng)大之后就好了。但其實(shí)不是這樣的，只會(huì)更加嚴(yán)重。一直都是妥協(xié)孩子，有什么要求就會(huì)實(shí)現(xiàn)，忽然一次不同意了，那會(huì)讓孩子崩潰的，會(huì)讓他無(wú)法接受。

　　所以從小在孩子提無(wú)理要求的時(shí)候就要學(xué)會(huì)拒絕，用哭、用鬧、用離家出走這些方式得不到自己想要的東西，讓孩子懂得這個(gè)道理。不去一味的遷就孩子，才是對(duì)孩子最好的事情。

　　2、關(guān)注孩子，了解他的想法

　　孩子有時(shí)候不會(huì)去表達(dá)自己，不知道該怎么和父母訴說(shuō)。在這種情況下，就要父母主動(dòng)地了解孩子的情況，讓孩子去表達(dá)自己，自己去試著了解孩子內(nèi)心的感受。更重要的是不要因?yàn)楣ぷ骱投ズ雎院⒆樱灰尯⒆尤狈Π踩校尯⒆又雷约菏菒?ài)他的。

　　3、讓孩子樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)

　　著名心理學(xué)家西爾維婭曾說(shuō)過(guò)：這世界上所有的愛(ài)都是以聚為最終目的，但是父母對(duì)子女的愛(ài)，是唯一一種以分離為目的的愛(ài)。當(dāng)孩子知道離家出走的時(shí)候，其實(shí)就是獨(dú)立意識(shí)特別強(qiáng)烈的時(shí)候。及早的讓孩子樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)，知道獨(dú)立意識(shí)并不是要離家出走，還要有正確的表達(dá)方法。

　　4、讓孩子知道社會(huì)的險(xiǎn)惡

　　父母總是想把最好的一切都給孩子，不想讓孩子看到這個(gè)社會(huì)不好的一面。但是他不知道的話，沒(méi)有防范意識(shí)，就有可能會(huì)發(fā)生意外。所以告訴孩子社會(huì)險(xiǎn)惡，讓他知道有些孩子因?yàn)殡x家出走再也沒(méi)回到自己家，讓他知道社會(huì)上有種人是人販子。讓他知道危險(xiǎn)后，就不會(huì)輕易離家出走了。

       孩子離家出走的根源

　　對(duì)于離家出走的孩子，家長(zhǎng)一定要溯本求源，了解孩子出走的真實(shí)原因，改善教育方式，才能幫助孩子明辨是非，下面就談?wù)労⒆与x家出走的根源。

　　1、孤獨(dú)感。這類孩子一般生活在一個(gè)不利于成長(zhǎng)的家庭，比如父母經(jīng)常吵架，甚至有家暴現(xiàn)象；父母過(guò)于忙碌不能照顧孩子飲食起居，對(duì)孩子各種行為不管不問(wèn)；長(zhǎng)期留守老家見(jiàn)不到父母的兒童……孩子生活在這樣的環(huán)境中有一種痛苦的孤獨(dú)感，會(huì)幻想著只要離開(kāi)這樣的環(huán)境，自己就可能會(huì)快樂(lè)。

　　2、壓力感。升學(xué)的學(xué)業(yè)壓力下，很多孩子會(huì)受到學(xué)業(yè)和家長(zhǎng)期望的雙重壓力，甚至家長(zhǎng)的期望太大讓孩子通過(guò)逃避來(lái)解決問(wèn)題。

　　3、報(bào)復(fù)感。在被寵溺的家庭中長(zhǎng)大的孩子不能面對(duì)壓力，年齡的增加并沒(méi)有帶來(lái)更多的能力提升，而是更多對(duì)父母的要求，只要沒(méi)有被滿足，就會(huì)做出不成熟的離家舉動(dòng)來(lái)威脅父母。

　　孩子離家出走的征兆

　　孩子離家出走并不是悄無(wú)聲息的，有的是孩子在家里攢足了失望才轉(zhuǎn)身離開(kāi)，有的則是蓄謀已久。下面具體說(shuō)說(shuō)孩子離家出走的征兆。

　　1、不愿意和父母溝通

　　不愿意和父母分享學(xué)習(xí)、學(xué)校、同學(xué)間的事情。遇到困難寧愿找他人也不找父母求助。看上去心事重重，問(wèn)什么都不愿意說(shuō)，而且非常煩躁，態(tài)度不好。

　　2、事事不配合。

　　父母說(shuō)什么都不聽(tīng)。讓做什么非不做什么。哪怕那件事情是自己本來(lái)想做的，但只要是從父母口中說(shuō)出來(lái)的，就為了反對(duì)而反對(duì)，不去做本來(lái)自己愿意做的事情。

　　3、語(yǔ)言表露心聲

　　吵架時(shí)說(shuō)出你們不愛(ài)我、不關(guān)心我，你們不生我就好了，我不在你們就清凈了......這樣的一些暗語(yǔ)。其實(shí)孩子已經(jīng)在暗示父母——不要推開(kāi)我，快抱我一下。

　　總之，家長(zhǎng)需要在平時(shí)就以身作則，多尊重和理解孩子，給孩子足夠的自主獨(dú)立權(quán)，別給孩子施加過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子能夠輕松快樂(lè)地健康成長(zhǎng)。以上就是新起點(diǎn)教育專門學(xué)校對(duì)于孩子離家出走話題的一點(diǎn)看法，謝謝閱讀！