談到厭學，首先要理解“學”的含義，凡是獲取間接經驗的過程都稱為“學”，包括文化知識學習、勞動和生活的技能訓練等；其次要明確孩子厭的是哪方面“學”；然后分析出孩子厭學的原因，找出調整的方法。下面為大家解答初三不想上學怎么辦這個話題吧。

　　初三不想上學怎么辦

　　1、找出孩子厭學原因后，要對癥下藥。對于學習基礎弱、理解能力差的孩子要多鼓勵，切記急躁而漫罵打擊，適當地找老師或朋友將所學過的基礎知識進行輔導，特別是學習方法上的指導。

　　2、讓孩子要明白，老師和家長是不可選擇的，要學會適應和接受。當然，老師和家長也要和孩子多溝通，求同存異，相互理解和支持。

　　和同學與朋友的關系不要過密也不要過疏，特別是異性之間，這就需要家長多抽出時間陪陪孩子，多和孩子無障礙交流，讓孩子知道這個世界上父母才是最親密的人。

　　3、隨著科學技術的進步，吸引孩子的東西太多了，引導孩子知輕重緩急很關鍵，凡事都有度，過度必失誤。

　　印刷的簡單快捷、名目繁多的各類培訓、中高考的競爭壓力、家長的傳統(tǒng)思想導致了孩子學習的負擔過重，因材施教誰都明白，但很少有人用。

　　初三不想上學家長怎么辦

　　1、當前社會確實有些案例弱化了知識的重要性，學術水平高，為人類做出重大貢獻的人，收入、人脈、影響力遠不如某種人，

　　要讓孩子明白這只是社會發(fā)展過程中的個別現(xiàn)象，人生的價值不單是表現(xiàn)在物質收入上，成功沒有捷徑，不管做什么都需要努力和付出，在沒有找到自己的暴光點之前，不管以后做什么，學習文化知識才是必需的。

　　2、孩子出現(xiàn)厭學一般情況成績中差水平。這個在平時的學習中就應該多指導，多鼓勵，讓他在學習中找到快樂，找到成就感。另外可以給他講一講，現(xiàn)在努力一點多學一點，將來上大學可好玩了！

　　3、讓孩子對學習有興趣一點，可以嘗試給他找一個目標。比如找個教育機構的老師跟他聊一聊以后想做什么工作，然后一直到上哪所高中，考多少分才能實現(xiàn)。教育機構有這樣專門的老師，非常有效。

　　最后就是家長，一定要多關注孩子地變化。跟班主任和科任老師溝通，多鼓勵少質問。在孩子發(fā)生變化時及時做出反應。以上內容就是初三不想上學怎么辦的話題，謝謝您的閱讀。