厭學(xué)是當(dāng)下很多孩子普遍出現(xiàn)的一個(gè)問題，也是很多家長(zhǎng)內(nèi)心都非常擔(dān)憂的一個(gè)問題，畢竟在不同的學(xué)段都有著龐大的厭學(xué)群體，對(duì)學(xué)習(xí)逐漸失去熱情和興趣。而對(duì)于孩子的厭學(xué)問題，很多家長(zhǎng)往往也很是焦慮，不知道如何是好。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所改變厭學(xué)孩子的學(xué)校就來細(xì)談如何對(duì)待厭學(xué)的孩子，希望對(duì)大家有所幫助。

孩子厭學(xué)的心理

　　面對(duì)具有厭學(xué)情緒的孩子，家長(zhǎng)要做的就是對(duì)孩子予以耐心，積極對(duì)孩子進(jìn)行正面的教育和引導(dǎo)，進(jìn)而做到對(duì)癥下藥。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所改變厭學(xué)孩子的學(xué)校就來細(xì)談孩子厭學(xué)的心理。

　　1、不知道為什么而學(xué)

　　都是從中學(xué)走過來的，誰的青春不迷茫！要說真正的學(xué)習(xí)目的，中學(xué)階段的孩子有幾個(gè)能夠說清，從而容易對(duì)學(xué)習(xí)失去內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，進(jìn)而變得厭學(xué)。

　　2、看不到學(xué)習(xí)的希望

　　有這么一類孩子，他們看不到希望，表面在學(xué)，心中卻在放棄的邊緣。根源在于，他們對(duì)自己能力的評(píng)價(jià)不夠客觀，僅僅因?yàn)橐粌纱蔚氖【腿P否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對(duì)自己絕望。

　　3、沒法學(xué)

　　有的孩子對(duì)成績(jī)排名以及別人的看法太過看重，導(dǎo)致在每場(chǎng)考試之前都焦慮異常，影響考試時(shí)的發(fā)揮和后續(xù)的學(xué)習(xí)熱情。情緒對(duì)學(xué)習(xí)的影響非常大，如果這些情緒得不到適時(shí)的疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)，就會(huì)形成情感交流障礙，表現(xiàn)出焦慮、憤怒，影響正常的生活和學(xué)習(xí)。

孩子厭學(xué)的跡象

　　孩子厭學(xué)并不是一天兩天的事情，往往在此之間就有所預(yù)兆，在很多方面留下痕跡。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所改變厭學(xué)孩子的學(xué)校就來細(xì)談孩子厭學(xué)的跡象，一起來看看吧。

　　1、對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生認(rèn)知偏差

　　患有厭學(xué)癥的學(xué)生表現(xiàn)為對(duì)學(xué)習(xí)功能存在認(rèn)識(shí)偏差，認(rèn)為讀書無用。這些人認(rèn)為讀書根本就是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春，讀的書越多，工作待遇就越低，這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是對(duì)社會(huì)分配不公的主觀反映，也是流傳的一種社會(huì)偏見在學(xué)校中的折射。

　　2、找各種借口不去上學(xué)

　　有些孩子一到上學(xué)時(shí)間就開始"肚子疼""頭疼"，這里不舒服那里不舒服，借口不去上學(xué)。對(duì)于要去上學(xué)又哭又鬧。

　　3、不按時(shí)完成作業(yè)

　　做作業(yè)總是拖拖拉拉，不等到最后一刻不會(huì)下手，而且抄襲情況嚴(yán)重。有的甚至找別人幫忙完成作業(yè)。

如何對(duì)待厭學(xué)的孩子

　　對(duì)于具有厭學(xué)情緒的孩子，家長(zhǎng)要做的就是對(duì)孩子進(jìn)行正面的教育和引導(dǎo)，進(jìn)而幫助孩子走出厭學(xué)的誤區(qū)。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所改變厭學(xué)孩子的學(xué)校就來細(xì)談如何對(duì)待厭學(xué)的孩子。

　　1、營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境

　　在孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)過程中，家庭的環(huán)境起到一個(gè)很大作用，家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，其中，家長(zhǎng)要起到帶頭作用，在家少看電視、刷抖音，多學(xué)習(xí)看書，這樣也會(huì)影響到孩子，讓孩子在這種氛圍下，學(xué)習(xí)也就成了很自然的事情。

　　2、關(guān)注孩子的心理健康

　　家長(zhǎng)要融入到孩子的世界里，不要總是指責(zé)孩子哪里錯(cuò)了，而是關(guān)心他哪里做對(duì)了，多與孩子進(jìn)行溝通交流，聽聽孩子的心聲，孩子上學(xué)期間，家長(zhǎng)除了要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況之外，孩子的心理健康更加值得關(guān)注。

　　3、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性

　　我覺得要適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)和鼓勵(lì)，多一些激勵(lì)的語言，少一些責(zé)怪的話語，讓孩子感受家長(zhǎng)的關(guān)愛，讓孩子自主決定自己的興趣愛好，選擇自己擅長(zhǎng)的，幫助孩子興趣愛好與學(xué)習(xí)慢慢結(jié)合，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。

　　總之，對(duì)于具有厭學(xué)情緒的孩子，家長(zhǎng)要做的就是多對(duì)孩子進(jìn)行正面的教育和引導(dǎo)，否則只會(huì)讓孩子在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。以上就是新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所改變厭學(xué)孩子的學(xué)校對(duì)于如何對(duì)待厭學(xué)的孩子的建議，感謝閱讀！