今時(shí)不同往日,現(xiàn)在的生活水平和條件越來越好,很多孩子都有充裕的物質(zhì)條件,孩子不具備強(qiáng)烈的憂患意識(shí),對(duì)于讀書這件事就不那么看重,在花花世界的誘惑下,孩子不想日復(fù)一日重復(fù)繁瑣枯燥的學(xué)習(xí),不想上學(xué)讀書,這讓很多家長(zhǎng)操心不已。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校就來說說孩子不想讀書的一些解決辦法,一起來看看吧。
很多家長(zhǎng)搞不清楚孩子小小年紀(jì)卻不想讀書,想要去社會(huì)闖蕩的原因,其實(shí)這是孩子想要逃避的表現(xiàn),下面說說孩子不想讀書怎么回事。
1、幫助孩子緩解內(nèi)心的巨大壓力
孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到老師和家長(zhǎng)要求,比如說,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)基本是保持在班級(jí)的中等水平,可是家長(zhǎng)卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平,孩子在學(xué)習(xí)的過程中沒有成就感,在巨大的壓力下就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,成績(jī)不好的時(shí)候,家長(zhǎng)一定不要在埋怨和指責(zé)。
2、讓孩子的好朋友做孩子工作
孩子正是上學(xué)的年齡,不想讀書了,也不是辦法,家長(zhǎng)沒有辦法了,可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作,孩子和孩子之間還是有共同話題聊得,讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心,體諒一下家長(zhǎng),不要太任性了,應(yīng)該會(huì)有一定的效果的。
3、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性
如果面對(duì)這種情況,孩子不愿意上學(xué)。家長(zhǎng)可以讓孩子去了解一下社會(huì)的現(xiàn)實(shí),讓孩子明白知識(shí)決定自己的職業(yè)發(fā)展。而且當(dāng)身邊的人都在學(xué)習(xí),而自己不去學(xué)習(xí)的情況下,就會(huì)跟社會(huì)脫節(jié),甚至都沒辦法跟別人做朋友了。
4、不要急著解決問題
不要急于解決孩子不讀書這件事情,待孩子的情緒穩(wěn)定了,在和孩子好好談?wù)劊瑔柷宄⒆硬粚W(xué)校的原因,根據(jù)原因再做出決定,家長(zhǎng)要保持冷靜,好好的關(guān)心孩子,讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚。
孩子并不成熟,他們的認(rèn)知有限,做決定往往來源于一時(shí)頭腦發(fā)熱,家長(zhǎng)這時(shí)需要保持冷靜,多關(guān)心陪伴孩子,耐心溝通,了解孩子不想讀書的根源。
1、孩子迷戀上了網(wǎng)絡(luò),由于大人給了孩子一定的零用錢,或是去外面吃早餐的錢。孩子寧愿不吃早餐,也要去網(wǎng)吧玩游戲,久而久之,他已經(jīng)在腦子里產(chǎn)生了極大的興趣,造成經(jīng)常缺課,作業(yè)也不按時(shí)完成。這樣自然就失去了學(xué)習(xí)的興趣,引起厭學(xué)。
2、孩子自身學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),這部分孩子大多數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,對(duì)學(xué)習(xí)感到乏味,學(xué)習(xí)被動(dòng)。他們感到學(xué)習(xí)是一種苦差事,簡(jiǎn)直就是活受罪,但是迫于老師、家長(zhǎng)的壓力,不得不每天背著書包到學(xué)校混日子。
3、個(gè)別文化不高、沒讀幾天書,但是卻賺了大錢的成功人士,對(duì)涉世未深的學(xué)生影響巨大,使他們產(chǎn)生了“讀書無用論”“不讀書也能賺大錢”等思想。隨著互聯(lián)網(wǎng)和自媒體的快速發(fā)展,類似網(wǎng)紅主播等這樣的“高薪”職業(yè)作為新鮮事物極易吸引未成年人的注意,成為他們追逐的夢(mèng)想,使他們逐漸喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
若是孩子執(zhí)意不想讀書,家長(zhǎng)也沒有正確地引導(dǎo)教育,造成孩子輟學(xué),這對(duì)孩子未來的發(fā)展是非常不利的,下面說說孩子不想讀書的不良影響。
1、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī),形成惡性循環(huán)
有嚴(yán)重厭學(xué)情緒的兒童青少年,缺乏學(xué)習(xí)的興趣,但是迫于父母的壓力,又不得不固守在教室,學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然不好,更會(huì)因此受到老師、家長(zhǎng)的責(zé)備,出現(xiàn)明顯的焦慮、抑郁情緒,就會(huì)更加討厭學(xué)習(xí)。
2、影響人際關(guān)系
厭學(xué)兒童學(xué)習(xí)成績(jī)不好,難免受到老師、同學(xué)的歧視,學(xué)校中很常見的現(xiàn)象就是,老師會(huì)把學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生貼標(biāo)簽,把他們的座位安排到一起。從此,孩子更容易自暴自棄,索性和與自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于報(bào)復(fù)心理,會(huì)出現(xiàn)叛逆、搞惡作劇、欺負(fù)弱小同學(xué)等行為,嚴(yán)重影響其正常人際交往。
3、危害自信、自尊
厭學(xué)兒童通常不是不想好好學(xué)習(xí),而是缺乏學(xué)習(xí)的自信,不良的學(xué)習(xí)成績(jī)更加使他們喪失信心。嚴(yán)重者會(huì)因此而退學(xué),但是厭學(xué)對(duì)這些孩子的影響遠(yuǎn)不只如此。學(xué)習(xí)上的受挫會(huì)造成嚴(yán)重的心理陰影。成年后,這些孩子往往缺乏自信,在愛情、人際關(guān)系方面更會(huì)因此而受挫。
總之,家長(zhǎng)要教會(huì)孩子權(quán)衡利弊,學(xué)會(huì)客觀地看待讀書這件事,不要沖動(dòng)做決定,能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,重新找回對(duì)學(xué)習(xí)的自信心,讓孩子的未來得到健康平穩(wěn)的發(fā)展。以上就是新起點(diǎn)教育專門學(xué)校對(duì)于孩子不想讀書話題的相關(guān)話題,謝謝閱讀!