孩子在11歲青春期的時(shí)候表現(xiàn)出膽小、不敢打招呼等形象，背后的原因是比較復(fù)雜的，以下就是專門叛逆孩子教育學(xué)校針對(duì)孩子膽小行為介紹的建議。

　　專門叛逆孩子教育學(xué)校認(rèn)為，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教養(yǎng)方式對(duì)孩子的社交能力有明顯影響，父母在教育過程中過于嚴(yán)厲可能會(huì)引起孩子對(duì)社會(huì)理解和適應(yīng)能力的不足，此外，在生活中父母的否定和責(zé)任也會(huì)讓孩子屏蔽外界的交流，抑制社交的欲望，有些父母因?yàn)楣ぷ髅β担押⒆油薪o老人或者是保姆照顧，而這些照顧者可能更注重孩子的衣食起居安全，而不是智力開發(fā)，從而導(dǎo)致孩子與人交往的能力沒有得到充分鍛煉。

　　此外，遺傳因素影響著孩子的社交能力，孩子小時(shí)候表現(xiàn)出膽小、羞怯的孩子，成年之后更加容易發(fā)生社交恐懼癥，這種遺傳使得孩子在面對(duì)陌生人的時(shí)候更容易感到緊張和不安。

　　專門叛逆孩子教育學(xué)校提醒，家庭環(huán)境也是一個(gè)很重要的因素，父母的角色錯(cuò)位也會(huì)影響孩子的社交能力，比如，家長(zhǎng)不讓孩子出去玩，也不讓孩子去鄰居家串門，這樣會(huì)弱化孩子的社交能力。

　　社會(huì)環(huán)境也是不能忽視的，隨著社會(huì)的發(fā)展，兒童從出生就缺少互動(dòng)空間，這使得孩子在進(jìn)入社會(huì)環(huán)境后難以適應(yīng)，此外，同伴關(guān)系不好也會(huì)增加孩子社交困難的風(fēng)險(xiǎn)。

　　以上就是專門叛逆孩子教育學(xué)校介紹的方法，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的措施，幫助孩子克服社交恐懼，提升他們的社交能力，如果還有其他問題，請(qǐng)直接撥打下方聯(lián)系電話，也可直接聯(lián)系新起點(diǎn)教育網(wǎng)的在線老師。