孩子進(jìn)入初中階段，這時(shí)候叛逆行為和自卑心理的問(wèn)題尤為突出，為了幫助孩子克服自卑，初中生叛逆矯正學(xué)校采取多種策略進(jìn)行矯正和引導(dǎo)。

　　初中生叛逆矯正學(xué)校提醒，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且解決自卑問(wèn)題，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生自卑的時(shí)候，應(yīng)該把這種情況告訴家長(zhǎng)，只有通過(guò)家校合作，才能達(dá)到更好的效果。如果僅靠學(xué)校教育，而家庭中缺乏關(guān)注和支持，孩子仍然會(huì)感到自卑。

　　教師在日常生活中要注意幫助孩子克服自卑，初中生叛逆矯正學(xué)校通過(guò)豐富的教育形式引導(dǎo)孩子形成積極的身體自我，提高自尊自信與堅(jiān)韌人格水平，教師還應(yīng)多關(guān)心、多理解學(xué)生，使其感到溫暖和觸動(dòng)，在集體場(chǎng)合多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，在個(gè)別教育時(shí)多鼓舞少訓(xùn)斥。

　　初中生叛逆矯正學(xué)校幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀，避免過(guò)分的追求物質(zhì)和外在表現(xiàn)，注重培養(yǎng)孩子的內(nèi)在價(jià)值。比如：鼓勵(lì)孩子以笑容、愛和溫暖等品質(zhì)為重，而不是單純追求財(cái)富或外貌。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)并反復(fù)強(qiáng)調(diào)孩子的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)他們的自信心;同時(shí)也要客觀認(rèn)識(shí)自身的缺陷，不讓孩子過(guò)分關(guān)注自己的缺點(diǎn)。

　　學(xué)校可以采用故事教育法來(lái)幫助學(xué)生克服自卑心理。這種方法既能啟發(fā)他們直面挫折，又能保護(hù)他們的自尊心。初中學(xué)生的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，他們渴望被理解和尊重，但當(dāng)成就動(dòng)機(jī)遇到阻礙時(shí)，自尊心又很容易轉(zhuǎn)化為自卑感。因此，通過(guò)講述勵(lì)志故事，可以幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

　　對(duì)于那些內(nèi)向的孩子，初中生叛逆矯正學(xué)校也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，通常會(huì)有特色的軍事化訓(xùn)練和專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師對(duì)孩子們進(jìn)行心理輔導(dǎo)和幫助，通過(guò)系統(tǒng)化的矯正措施，可以幫助孩子逐步改變叛逆行為，重建自信。

　　面對(duì)孩子內(nèi)向問(wèn)題，初中生叛逆矯正學(xué)校通過(guò)科學(xué)的教育方式和專業(yè)的心理輔導(dǎo)，可以有效的幫助孩子們克服自卑心理，如果還有其他問(wèn)題，請(qǐng)咨詢新起點(diǎn)教育網(wǎng)的在線老師。