當孩子到了一定年紀,隨著青春期的到來,加上身體的快速發育,孩子的生理和心理都會發生巨大變化,這時對異性產生情愫是很正常的現象。接下來封閉式孩子特訓學校就來談談引導早戀孩子的一些方法,希望能對大家有所幫助。
男生容易對漂亮大方的孩子產生好感,女生也會對成績好,長相帥氣的男生產生好感,孩子的早戀在一定程度上是純真的感情。
1、尊重孩子的隱私
家長在發現孩子早戀后,不要第一時間急著去拆穿孩子,而是耐心觀察,看看孩子最近的情緒狀態。在恰當的時機再找孩子談談。同時,家長不能因為好奇心重,就打著關心孩子的旗號去偷窺孩子的隱私,將孩子扒得干干凈凈。所以,家長做事要大方坦蕩,孩子愿意給看就看,不愿意就不要強求,這樣才能獲得孩子的信任,孩子甚至是主動交代,因為知道他有一個明事理的家長。
2、及時教會孩子生理知識
家長千萬不能因為擔心孩子學壞,或者受傳統觀念影響,就不跟孩子提生理知識。家長給孩子講解性知識時,正常而平靜地說就好了,或者給孩子看一些相關方面的書籍,讓孩子學會保護自己,尤其對于女孩子,提前打好預防針很重要。
3、樹立正確的戀愛觀
家長要教會孩子樹立正確的戀愛觀,讓孩子明白人的一生會遇到很多事很多人,也會對很多人心動,現在的年紀還小,如果只是沉溺于情情愛愛,這會阻擋兩個人的進步,整天思緒被戀愛打亂,無法集中精力學習,而兩個人若是真的想走下去,就應該共同進步,彼此鼓勵,,懂得延遲滿足。
很多孩子的早戀原因都值得家長反思,孩子小小年紀就想尋求異性的呵護,家庭教育方式還是有一定問題的,也說明了孩子的缺愛心理。下面就來談談孩子早戀的主要原因。
1、攀比心理作祟
有些孩子看到周圍人都在談戀愛,將戀愛當成時髦的東西,大家成雙成對,出出進進,孩子看到別人的甜蜜的戀愛生活會感到羨慕,覺得自己也不賴,于是也去找一個,同齡人們彼此攀比,討論著戀愛的相關話題。
2、好奇心重
學校和老師明令禁止學生談戀愛,而孩子們受到周圍人的影響,加上時代的開放,現實生活中戀人相互依偎的情形比比皆是,這就更加加重孩子的好奇心。
3、家庭關系不和諧
還有的孩子從小缺乏父母的陪伴及關愛,家庭關系不和諧,孩子對家感到失望,內心極度渴望關愛,這時,孩子面對異性拋來的暗示和積極追求,會將好感當成真愛,于是躍躍欲試。
孩子的早戀朦朧而青澀,他們敏感而脆弱,堅毅而勇敢,充滿復雜性,但是整體而言,孩子的早戀具有如下的特點。
1、朦朧性
早戀的孩子對于戀情的結局走向自身也具有不確定性,他們渴望和異性單獨相處,而對于未來充滿迷茫,不會像大人一樣去思索組建家庭、戀愛和學業的關系,懵懵懂懂,隨遇而安,及時行樂。
2、矛盾性
孩子的早戀害怕家長和老師發現,兩個人想要膩在一起,也想時時刻刻保持聯系,但是又怕見光,害怕被公之于眾。
3、差異性
在行為方式上,孩子的早戀也具有差異性。有的孩子早戀想要轟轟烈烈,恨不得讓所有人知道,像一對情侶一樣成雙入對,而有的孩子行為比較隱蔽,會用電話和QQ等來傳遞感情。男孩和女孩對于早戀的看法和處理方式也有所差別。
總之,現在的傳媒和社會輿論讓孩子早熟加快,作為父母一定要采取合理的方式讓孩子看待早戀,讓孩子能夠正確處理學業和早戀的關系,樹立良好的價值觀和戀愛觀,不影響孩子未來的發展。以上就是封閉式孩子特訓學校對于孩子早戀的一點看法,謝謝您的閱讀!