很多孩子不僅會(huì)出現(xiàn)拿自己家里面東西的行為，還會(huì)出現(xiàn)拿別人家東西的行為，他們沒有一定的所屬權(quán)意識(shí)，不知道這種未經(jīng)過別人允許而拿別人東西的行為叫做“偷”。那么當(dāng)孩子出現(xiàn)這種喜歡拿別人東西的行為的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么對(duì)這種行為進(jìn)行引導(dǎo)呢？下面且聽岳陽青少年行為學(xué)校與大家娓娓道來吧！

第一、家長(zhǎng)需要對(duì)這種行為進(jìn)行制止

當(dāng)孩子拿了別人的東西，岳陽青少年行為學(xué)校認(rèn)為家長(zhǎng)第一時(shí)間應(yīng)該教育孩子，告知孩子拿別人的東西是一種錯(cuò)誤的行為，尤其是偷拿別人的東西是可恥的，家長(zhǎng)要問清楚孩子是偷拿別人的還是經(jīng)過別人允許拿的，要制止孩子這種愛拿別人東西的壞毛病。

第二、讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)

當(dāng)孩子拿了別人的東西的時(shí)候，岳陽青少年行為學(xué)校認(rèn)為家長(zhǎng)需要帶領(lǐng)孩子去到東西的主人家進(jìn)行道歉，并且讓孩子去歸還物品給別人。家長(zhǎng)需要讓孩子明白做錯(cuò)了事情就需要去自己承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，從而遏制孩子愛拿別人東西的思想，讓孩子意識(shí)到自己的行為的錯(cuò)誤。

第三、引導(dǎo)孩子換位思考

當(dāng)孩子拿了別人的東西的時(shí)候，岳陽青少年行為學(xué)校建議家長(zhǎng)可以讓孩子進(jìn)行換位思考，讓孩子知道自己拿了別的小朋友喜歡的玩具，別的孩子也會(huì)難過，當(dāng)孩子能夠擁有一個(gè)同理心的時(shí)候，也不會(huì)出現(xiàn)亂拿別人東西的行為了。

總而言之，當(dāng)孩子出現(xiàn)小偷小摸的行為的時(shí)候，家長(zhǎng)需要去對(duì)孩子的這種行為進(jìn)行制止，并且需要去讓孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，從而減少孩子這種拿別人的東西的行為。以上就是岳陽青少年行為學(xué)校提出的建議，如果您的孩子也有類似的問題，歡迎與我們的老師進(jìn)行聯(lián)系，感謝您的閱讀！