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2022-05-20TA幫助家長(zhǎng)解決了 條親子問(wèn)題
這些年輕人的父母多是70后,你想想七十年代文革后期到改革開(kāi)放初期的這批人有什么特點(diǎn)?他們是經(jīng)歷社會(huì)巨大轉(zhuǎn)折的一批人類(lèi),是內(nèi)心非常沖突和糾結(jié)的一批人類(lèi)。下面為大家解答中國(guó)青少年自殺率這個(gè)話題吧。
1、十幾歲的年輕人,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離親人,舉目無(wú)親,根本沒(méi)有回城的希望,怎么過(guò)?現(xiàn)在許多年輕人,
從出生開(kāi)始,父母就力圖為他們創(chuàng)造最好的條件,就是砸鍋賣(mài)鐵也在所不惜。他們聽(tīng)到的只是好話,贊揚(yáng)的話,以我為中心,認(rèn)為自己最好最棒。缺少坎坷,缺失磨難。以致一些人禁不起風(fēng)浪,禁不起折騰。
2、精致的利己主義所害,一切以自我為中心,藐視一切,漠視一切,甚至自己的生命!中國(guó)幾千年的傳統(tǒng),不孝有三,無(wú)后為大。
人生的繁殖為第一,用孺家思想進(jìn)行道德綁架,重生缺教。90/00出生的年青人是計(jì)劃生育時(shí)出生的獨(dú)生女,兩代人養(yǎng)育一男或一女,上輩心血澆灌成長(zhǎng)。佼佼者易污,驕驕者易折,就是闡明為什么自殺的道理。
3、沒(méi)有一個(gè)父母不是不知道自己根本陪不了孩子一生而死在孩子的前面,聰明的父母都在教孩子面對(duì)社會(huì)復(fù)雜的生存環(huán)境以及強(qiáng)大的不服輸以及吃苦耐勞精神。
1、人際關(guān)系:大家來(lái)自五湖四海,以前的生活背景各不相同,行為習(xí)慣也存在巨大的差異。于是相處過(guò)程各種不適應(yīng)和糾葛,導(dǎo)致了壓抑和人際壓力。被隔離和孤立都是極其痛苦和難以忍受的。
2、專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意:專(zhuān)業(yè)的選擇不是自己喜歡和能力范圍內(nèi)的,有些是父母的要求和安排,有些是因?yàn)樯鐣?huì)的期待和發(fā)展,但自己無(wú)法無(wú)法完成和好無(wú)興趣,導(dǎo)致壓力的形成。
3、學(xué)習(xí)壓力大:大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和中學(xué)有極大的不同,依賴(lài)自身的自主和主動(dòng)學(xué)習(xí),如果以前缺乏這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么就可能造成無(wú)法適應(yīng),導(dǎo)致壓力過(guò)大。
4、家庭條件:家境貧寒,在那個(gè)階段都會(huì)給人造成很大的壓力,包括壞境和人際交往,而因?yàn)榧彝l件不好,人也極易自卑,導(dǎo)致不自信,沒(méi)有朋友等。
5、情感問(wèn)題:青少年階段本身就充滿(mǎn)了矛盾,稚氣與成熟需要共生,初嘗愛(ài)情滋味,但沖動(dòng),缺乏穩(wěn)重,所以常常會(huì)很沖動(dòng)的處理問(wèn)題又或者承受不住失敗帶來(lái)的傷害。
問(wèn)題主要出現(xiàn)在教育上。孩子長(zhǎng)期被壓制,日復(fù)一日的被作業(yè)和考試占據(jù)了大部分時(shí)間,體會(huì)不到人生的快樂(lè)。心理健康受到影響,因此悲觀厭世。以上內(nèi)容就是中國(guó)青少年自殺率話題,謝謝您的閱讀。
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