家長(zhǎng)們不要輕易地給孩子貼上“內(nèi)向”的標(biāo)簽，貼標(biāo)簽的后果就是誤以為孩子就是內(nèi)向的人，一旦這樣看待孩子了，進(jìn)而就會(huì)想盡辦法“幫”孩子“改正”這些缺點(diǎn)！下面為大家解答孩子不善于交流怎么辦這個(gè)話(huà)題吧。

　　孩子不善于交流怎么辦

　　1、如果家長(zhǎng)強(qiáng)迫不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子進(jìn)行社交鍛煉，逼著他們開(kāi)朗、活潑……不僅會(huì)讓孩子難堪、尷尬；還會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反的心態(tài)，不斷消耗他們內(nèi)在的能量，甚至?xí)粝乱惠呑拥男睦黻幱啊?/p>

　　2、孩子不愛(ài)溝通和交流，我個(gè)人覺(jué)得是假命題。孩子在年齡段小的時(shí)候是很愛(ài)跟其他小朋友一起玩。

　　3、如果是在陌生期點(diǎn)可以找一件玩具或者零食進(jìn)行分享打破陌生這個(gè)關(guān)系。但是溝通和交流針對(duì)2-4歲小朋友他本身這個(gè)階段是發(fā)展運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力，語(yǔ)言邏輯能力比較弱。交流和溝通能力是比較弱。

　　4、只是家長(zhǎng)可以嘗試引導(dǎo)。比如想要和小朋友一起玩，那我們應(yīng)該怎樣去打招呼？怎樣去交換玩具？怎樣去分享？有意識(shí)的引導(dǎo)會(huì)讓小朋友形成相應(yīng)的溝通思維。另外不愛(ài)交流和溝通還要根據(jù)具體的情況去評(píng)估孩子具體是在哪方面需要引導(dǎo)。

　　孩子不善于交流家長(zhǎng)怎么辦

　　1、給孩子買(mǎi)一些有關(guān)人際交往的繪本，通過(guò)親子繪本閱讀讓幼兒了解人際交往的策略。比如繪本中人物在交往的過(guò)程中做的好的地方，家長(zhǎng)要指出來(lái)，給幼兒做好榜樣示范的作用。多帶幼兒出去和同齡小朋友一起玩耍，讓他體驗(yàn)到同伴交往帶來(lái)的愉悅。人際交往過(guò)程中也能夠發(fā)展人際交往策略。

　　2、用強(qiáng)化的方式引導(dǎo)幼兒與同伴交往。當(dāng)孩子主動(dòng)與人交往的時(shí)候，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)毓膭?lì)。比如可以給孩子買(mǎi)他喜歡的玩具或者給予表?yè)P(yáng)等精神鼓勵(lì)，

　　樹(shù)立孩子主動(dòng)交往的自信心。不要采取強(qiáng)迫的方式要求孩子主動(dòng)交往，更不能因?yàn)楹⒆硬恢鲃?dòng)交往而去批評(píng)責(zé)罵孩子，是孩子對(duì)交往產(chǎn)生恐懼心理。

　　3、孩子在這個(gè)年齡階段性格還未完全定型，只要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子挑戰(zhàn)極限的活動(dòng)，如家庭競(jìng)賽等，還可以帶孩子去大自然中。

　　鍛煉孩子的膽量，讓孩子對(duì)自己產(chǎn)生自信，從而改善他的性格。以上內(nèi)容就是孩子不善于交流怎么辦話(huà)題，謝謝您的閱讀。