如果是不喜歡上學(xué)，那么家長(zhǎng)就要對(duì)他為什么要上學(xué)，上學(xué)將來(lái)能干什么等等，讓他重拾上學(xué)信心。如果是不喜歡哪一科，家長(zhǎng)則要問(wèn)問(wèn)為什么不喜歡，太難。下面為大家解答孩子不寫(xiě)作業(yè)我該怎么辦這個(gè)話(huà)題吧。

　　孩子不寫(xiě)作業(yè)我該怎么辦

　　1、每天回來(lái)，先問(wèn)問(wèn)今天學(xué)習(xí)了什么，然后幫助孩子梳理知識(shí)點(diǎn)，了解一下哪些知識(shí)點(diǎn)存在問(wèn)題，接著講解分析給孩子聽(tīng)，再結(jié)合作業(yè)講解知識(shí)點(diǎn)。由易到難，慢慢恢復(fù)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力與信心。但這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要有耐心，多點(diǎn)鼓勵(lì)！

　　2、如果孩子興趣在玩樂(lè)，家長(zhǎng)則要相應(yīng)慢慢轉(zhuǎn)移孩子的興趣，并在轉(zhuǎn)移過(guò)程中層層滲入學(xué)習(xí)方面的知識(shí)，鼓勵(lì)他挑戰(zhàn)，表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步，讓孩子在學(xué)習(xí)上有成就感、愉悅感，進(jìn)而激起他學(xué)習(xí)的興趣與斗志。

　　3、如果是因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品，家長(zhǎng)要想方法讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，多參加戶(hù)外活動(dòng)，或培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)自己要做好表率，同時(shí)多點(diǎn)耐心陪伴孩子，從而讓孩子脫離對(duì)電子產(chǎn)品的依賴(lài)。

　　孩子不寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)該怎么辦

　　1、是不是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。如果是這個(gè)原因，那家長(zhǎng)要端正孩子的作業(yè)態(tài)度。從低年級(jí)起，教師和家長(zhǎng)必須幫助孩子認(rèn)識(shí)到家庭作業(yè)的重要性，讓他們體會(huì)到做好家庭作業(yè)對(duì)于他整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程乃至將來(lái)發(fā)展的重要意義：

　　即家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是掌握知識(shí)不可缺少的一環(huán)。這樣，孩子才能主動(dòng)、積極地做好家庭作業(yè)。

　　2、當(dāng)孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)盡量給孩子留一個(gè)安靜的空間，并且盡量做到不給孩子錯(cuò)誤的誘導(dǎo)，比如孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，

　　家長(zhǎng)也可以讀讀書(shū)，而不是在旁邊玩游戲刷朋友圈。其次，是不是家長(zhǎng)要求太高。家長(zhǎng)在老師的布置的作業(yè)后要求另外再寫(xiě)作業(yè)，也會(huì)造成孩子對(duì)寫(xiě)作業(yè)厭煩。

　　3、通過(guò)及時(shí)的幫助支持，建立孩子在學(xué)習(xí)上的成就感，從而逐步提升學(xué)習(xí)興趣。總之，主要是給予支持，讓孩子學(xué)習(xí)上有成就感、愉悅感，從而激活孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　最后，家長(zhǎng)要及時(shí)給予支持幫助，及時(shí)解決，增強(qiáng)信心。以上內(nèi)容就是孩子不寫(xiě)作業(yè)我該怎么辦話(huà)題，謝謝您的閱讀。