家長平時(shí)可能太忙了，或者白天把孩子送到學(xué)校，晚上回家吃過晚飯，就讓孩子寫作業(yè)，自己卻窩在沙發(fā)里，看電視，看手機(jī)。下面為大家解答孩子不寫作業(yè)怎么跟家長說這個(gè)話題吧。

　　孩子不寫作業(yè)怎么跟家長說

　　1、沒有親子共情時(shí)間，也沒有給孩子做個(gè)好榜樣。孩子想的可能是，我為什么不能看電視，為什么不能像你們一樣。

　　換句話說，孩子需要你們的關(guān)注，把精力更多的，放在孩子身上，孩子會更有動(dòng)力和興趣，去選擇相信父母，并愿意為之努力。

　　2、孩子都有叛逆期，如果非要說什么時(shí)候才是叛逆期，要我說，孩子總是反抗家長的意愿，什么事都是跟家長拗著來，

　　喜歡自己做事，這就是叛逆期。孩子不寫作業(yè)，家長總說孩子笨，其實(shí)孩子聰明的很，只是他不愿去做。一是體會反抗家長所發(fā)生的后果，二是滿足自己強(qiáng)大的愿望。

　　3、很多家長，根本不管孩子作業(yè)多少，與難易程度，或者根本就不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)能力在哪一個(gè)階段，處于哪個(gè)水平。在家長眼中，老師留的作業(yè)，必須完成，會與不會，必須要會，能不能做對，必須要對。

　　孩子不寫作業(yè)咋辦

　　1、當(dāng)然越年幼，更低年級，則家庭教育將起最大的作用。一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，自覺作業(yè)，追求好成績的孩子，起碼應(yīng)該有：興趣、習(xí)慣、方法、榮譽(yù)感。而這些主要從父母，身邊長輩處學(xué)習(xí)，靠他們悉心培養(yǎng)、養(yǎng)成，有了這些正能量的教育與養(yǎng)成，孩子不讓他學(xué)習(xí)好，難！反之，也難。

　　2、條理性差，學(xué)習(xí)無方法。孩子在寫作業(yè)時(shí)不懂得安排和規(guī)劃，經(jīng)常東做一題，西做一題，題號都寫不清，經(jīng)常漏做或者做錯(cuò)。

　　學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，沒興趣通常在學(xué)習(xí)上沒找到樂趣的孩子，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，所以很多題目不會做，一寫作業(yè)就頭疼，于是干脆不寫了。

　　3、不會管理時(shí)間，作業(yè)過多在面對較多的作業(yè)時(shí)，孩子首先心理上就會產(chǎn)生壓力，然后抵觸、磨蹭，越磨蹭越不想寫。

　　注意力差，小動(dòng)作多有些孩子在寫作業(yè)時(shí)愛做小動(dòng)作，寫個(gè)兩分鐘就開始亂動(dòng)，摸摸這個(gè)，看看那個(gè)，動(dòng)著動(dòng)著作業(yè)本就扔到一邊去了。以上內(nèi)容就是孩子不寫作業(yè)怎么跟家長說話題，謝謝您的閱讀。