給予他一定的要求，和她達(dá)成一致意見(jiàn)，如果她有無(wú)理要求，一定不能遷就，有了要求之后，就一定要遵守，如果不能達(dá)成視情況而定，可以引入懲罰體制。下面為大家解答12歲兒子不上學(xué)了這個(gè)話題吧。

　　12歲兒子不上學(xué)了

　　1、孩子有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)不要竊喜不要放松（要做到內(nèi)緊外松），如果一旦家長(zhǎng)放松，孩子很容易滑回到原來(lái)的狀態(tài)，

　　況且一個(gè)人建立一個(gè)好習(xí)慣的過(guò)程是會(huì)經(jīng)常存在反復(fù)的，猶如爬樹(shù)，一不小心就滑回到了底部。這是一個(gè)并不容易的過(guò)程，但行動(dòng)起來(lái)，一定會(huì)有所收獲。

　　2、入學(xué)教育的最重要一條就是要養(yǎng)成好習(xí)慣，翻看了大量教育書(shū)籍的我，對(duì)于這個(gè)道理已經(jīng)非常明白它的重要性，

　　3、因此在這一方面我也很注重，在日常的生活中，我也要求他那樣去做。比如:便后洗手、睡前準(zhǔn)備明天要穿的衣服、起床就疊好被子、回來(lái)就做作業(yè)、做作業(yè)的速度要快、要及時(shí)糾錯(cuò)……

　　4、可要求歸要求，要求他做，只是我美好的想法，真正讓他來(lái)做，可不是那么容易的事。我要他便后洗手，

　　他擰開(kāi)水籠頭對(duì)水淋一下，做個(gè)樣子濕了手就行了；我要他準(zhǔn)備明天的衣服，衣服擺在面前他看不到；我要他寫(xiě)作業(yè)速度快些，他半天寫(xiě)不了一行字……

　　12歲兒子不上學(xué)怎么辦

　　1、對(duì)于心存美好想法的我，他的真實(shí)做法與想像中的差距太大，讓我急頭撓耳，內(nèi)心爆躁不已，看到他就有發(fā)火、想吼、想揍的沖動(dòng)。后來(lái)我想到教育的另一種說(shuō)法是媽媽的性格要溫和，孩子不能吼，

　　2、于是我硬是忍住，把這火爆氣壓住，賞識(shí)教育、鼓勵(lì)教育……高招用盡，最后發(fā)現(xiàn)這所有的教育都只能管十幾分鐘，過(guò)后孩子就把剛才對(duì)他說(shuō)的全忘了，依然我行我素。

　　3、對(duì)他做那么多，說(shuō)那么多，發(fā)現(xiàn)不頂用，自己就真的再也頂不住，終于忍不住，吼勁就上來(lái)了，

　　自己越吼就越覺(jué)得解氣，越吼就越剎不住車(chē)，沒(méi)想到管用，吼了之后，孩子似乎好一些，能一口氣做完了，自己于是懷疑那些專家的話，孩子還是得大聲教育。

　　一定要想辦法改變這種現(xiàn)象，于是我天天尋找方法，尋找我用什么樣的態(tài)度能讓他認(rèn)真對(duì)侍我教育他的方式。以上內(nèi)容就是12歲兒子不上學(xué)了話題，謝謝您的閱讀。