事實上，在生活中，幾乎所有的孩子都產生過厭學心理，只不過程度不同罷了。作為家長要理解孩子的心聲，他們也承擔著巨大的學習壓力，有堆積成山的作業和升學壓力，他們的焦慮和擔憂不亞于父母。那么，新起點教育專門學校，一所針對厭學的孩子學校就來說說幫助孩子克服厭學情緒的一點看法。

　　青少年厭學怎么教育

　　面對青少年的厭學行為，家長宜疏不宜堵，應該在了解事情的來龍去脈后再做定奪，耐心疏導孩子，幫助孩子提高學習積極性。下面談談青少年厭學怎么教育。

　　1、停止對孩子評價

　　被孩子的任何行為都不要做評價，也不要過度糾正，甚至不要給任何建議，慢慢順著孩子的意思，讓情緒先穩定下來。

　　2、停掉各種興趣班

　　各種課外興趣班會讓孩子出現厭學感，如果發現孩子有厭學現象要及時停掉各種課外興趣班，多給孩子自由玩耍的時間。

　　3、只做基礎題

　　一些比較難的題或者超出孩子認知范圍的題暫時不給孩子練習，只選擇基礎題即可?；A題做對了孩子有成就感，而且父母及時鼓勵以及認可孩子可以讓孩子快速恢復信心，恢復對學習的興趣。不要一味呵斥孩子，特別是在做題做錯時，一味訓斥孩子只會讓他們產生恐懼感，也會因此厭學。

　　青少年厭學帶來的不良影響

　　若是孩子的厭學情緒得不到及時的疏導，反而總是被壓制，家長逼迫孩子盯著書本學習，這只會徒增孩子壓力，造成一些不良后果，下面談談青少年厭學帶來的不良影響。

　　1、學習消極不配合。上課如聽天書，反正是聽不懂，努力也白費，還不如閉目養神，自得其樂。

　　2、心情壓抑而輟學?；烊兆拥淖涛秾嶋H上并不好受，還不如回家圖個清靜。

　　3、暴力兼攻擊行為。由于九年制義務教育的限制，或者家長在這一方面管得過嚴，使學生輟學不能，但是，能量過剩的他們又不甘心做一個老實的聽眾，實在憋得難受，于是，在周邊不良風氣的誘惑下，他們變得易怒，易偏激，逐漸地，敵對情緒、心靈扭曲、暴力傾向、攻擊行為、破壞社會等就體現出來了。

　　青少年厭學的特點

　　青少年厭學是很正常的現象，他們在這個階段對學習喪失興趣，看到課本頭疼，經常找各種理由和借口逃避學習，接下來說說青少年厭學的特點。

　　1、自我貶低：一些厭學孩子在學習成績上遇到挫折后，自覺低人一等，極端自卑，感到自己在各個方面都不如別人。不是反思自己的學習方法和努力程度，而是自我懷疑、自我否定，認為自己的智力發育落后，不是學習的材料。目前的失敗是由于自己的能力不如別人，失敗也是自然的事情，這種情況是不能通過自己的努力來更改的。

　　2、討厭討論學習：這種情況表現為不愿意和家長討論學習，對于父母的過正常過問要么沉默不回答，要么用別的話題繞開，甚至是表現為不耐煩甚至煩躁。

　　3、情緒波動明顯：當孩子在學習上感受到了過大的壓力之后，他們可能不愿意與父母說，但會在平時的情緒中表現出來。早起上課時不耐煩，沮喪，悶悶不樂的；一打開書上課就開始犯困，感覺特別累；父母一說到學習上的事情就開始頂嘴，脾氣暴躁，甚至會抱怨老師。如果你家孩子平日里有這樣的情緒表達的話，那么他就已經開始有厭學情緒了。

　　4、找各種借口不去上學：有些孩子一到上學時間就開始"肚子疼""頭疼"，這里不舒服那里不舒服，借口不去上學。對于要去上學又哭又鬧。

　　5、精力不集中、上課走神：對于孩子的學習情況，作為家長要經常和老師溝通，如果老師反映孩子在上課時精力不集中、走神兒，如果這種情況頻繁發生也表明孩子厭學。

　　6、不按時完成作業：做作業總是拖拖拉拉，不等到最后一刻不會下手，而且抄襲情況嚴重。有的甚至找別人幫忙完成作業。

　　總之，家長需要密切關注孩子的心理需求，平時多鼓勵認可孩子，善于看到孩子的長處，不要吝嗇夸獎，讓孩子不斷獲得正向反饋，重新樹立起對學習的自信心。以上就是對于孩子厭學話題的一點解答，謝謝您的閱讀！