家長對(duì)孩子的智力發(fā)育是沒有能力掌握的，孩子智力發(fā)育遲緩是一種發(fā)育障礙，常見于兒童時(shí)期，特征為智力水平低于同齡兒童。對(duì)于家長而言，關(guān)注孩子的智力發(fā)育問題是至關(guān)重要的。那么當(dāng)孩子出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩的現(xiàn)象的時(shí)候，家長該如何去對(duì)孩子進(jìn)行教育呢？下面湖南衡陽成長學(xué)校的小編來談一下自己的看法吧！

第一點(diǎn)、滿足孩子的興趣和需要

訓(xùn)練計(jì)劃與孩子的興趣和需要相結(jié)合。人們常說：興趣是最好的老師。湖南衡陽成長學(xué)校認(rèn)為對(duì)孩子的干預(yù)應(yīng)當(dāng)考慮孩子的興趣與需要所在，比如孩子對(duì)音樂有興趣，父母便可充分利用這一點(diǎn)。讓孩子觸摸琴鍵，訓(xùn)練其精細(xì)動(dòng)作，簡單的視奏練習(xí)，訓(xùn)練其手眼協(xié)調(diào)能力，大聲讀譜，訓(xùn)練其語言表達(dá)能力等等。

第二點(diǎn)、游戲中開發(fā)孩子智力

湖南衡陽成長學(xué)校建議家長可以帶孩子在游戲中開發(fā)孩子的智力，寓教于樂。對(duì)于年幼的孩子，應(yīng)盡可能將訓(xùn)練安排在自然的情景中。有時(shí)，一個(gè)活動(dòng)會(huì)涉及到孩子多方面的能力，父母可根據(jù)發(fā)展的情況給予適當(dāng)?shù)膮f(xié)助。

第三點(diǎn)、與外界多交流

湖南衡陽成長學(xué)校建議家長可以增強(qiáng)孩子與外界的接觸，從而讓外界的環(huán)境對(duì)孩子的大腦進(jìn)行刺激。智力發(fā)育遲緩的孩子同樣需要認(rèn)識(shí)外部世界。由于大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，因此，父母要設(shè)法創(chuàng)造條件，讓孩子與外界交流。要努力培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力，比如禮貌用語、求助、購物、認(rèn)路、建立友誼、與同伴交往等等。

總而言之，孩子智力發(fā)育緩慢，家長需要有更多的耐心來面對(duì)自己的孩子，接納自己孩子的不完美，讓孩子能夠快樂成長。以上就是湖南衡陽成長學(xué)校的建議，如果您還有什么更好的意見，歡迎您隨時(shí)聯(lián)系我們的在線客服，感謝您的閱讀！