現(xiàn)在是一個(gè)價(jià)值觀多元的時(shí)代，性取向問(wèn)題在很多家庭教育中并不是一個(gè)禁忌的話題，特別是現(xiàn)在孩子能通過(guò)手機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上了解大量的相關(guān)信息，為了孩子能夠健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)有必對(duì)孩子進(jìn)行性取向教育，下，下面贛州青少年管教學(xué)校教家長(zhǎng)這樣做：

一、家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的價(jià)值觀

性取向是指?jìng)€(gè)人對(duì)于性別的吸引和情感的傾向，包括異性戀、同性戀和雙性戀等不同的形式。贛州青少年管教學(xué)校認(rèn)為首先家長(zhǎng)要明確意識(shí)到性取向是多樣性的，并且沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。不論孩子的性取向是什么，家長(zhǎng)都應(yīng)該尊重他們的選擇，不對(duì)此進(jìn)行歧視或者強(qiáng)制他們發(fā)生改變。 

二、家長(zhǎng)要及時(shí)解答孩子的疑惑

贛州青少年管教學(xué)校覺(jué)得青春期的孩子正是探索自我的時(shí)候，孩子在探索自己的性取向時(shí)可能會(huì)感到困惑和焦慮，作為他們成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)者，家長(zhǎng)需要給予他們支持和理解。在家庭生活中，家長(zhǎng)可以主動(dòng)與孩子交流，了解他們關(guān)于取向問(wèn)題的感受和想法，鼓勵(lì)他們坦誠(chéng)地表達(dá)自己。 

三、為孩子提供正確的知識(shí)

贛州青少年管教學(xué)校認(rèn)為性取向是一個(gè)復(fù)雜的話題，家長(zhǎng)需要具備一定的知識(shí)來(lái)正確指導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)可以通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、觀看解答講座等方式來(lái)獲取相關(guān)知識(shí)。在與孩子討論性取向問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)可以給孩子提供較為客觀的信息，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)性取向問(wèn)題。

青春期的情感是敏感和脆弱的，為了孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要正確教育孩子性取向問(wèn)題，通過(guò)樹(shù)立正確的價(jià)值觀、及時(shí)解答孩子的疑惑以及為孩子提供正確的知識(shí)等方式，贛州青少年管教學(xué)校相信家長(zhǎng)能幫助孩子告別內(nèi)心的疑惑，走向美好的未來(lái)。