古人說(shuō)，父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。父母愛(ài)自己的孩子，并為孩子做好長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，深深體現(xiàn)出父母對(duì)孩子的期望。但人各有異，孩子們擁有各自的特點(diǎn)特征。下面為大家解答孩子經(jīng)常不做作業(yè)這個(gè)話題吧。

　　孩子經(jīng)常不做作業(yè)

　　1、孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。任何人都有七情六欲，孩子也希望能被別人認(rèn)同，希望自己是父母的驕傲，

　　2、但是很多孩子常常生活在了父母?jìng)兊呐时戎校瑢?dǎo)致很多孩子很少能獲得父母的肯定和積極的評(píng)價(jià)。經(jīng)常給予你的孩子積極的評(píng)價(jià)，讓他們獲得更多的成功體驗(yàn)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得越來(lái)越聽(tīng)話了！

　　3、教育孩子永遠(yuǎn)都是難題，打也不是罵也不是，我記得我小時(shí)候上小學(xué)。我也不愛(ài)做作業(yè)，第二天小組長(zhǎng)收作業(yè)本的時(shí)候。

　　我就會(huì)偷偷的給小組長(zhǎng)五毛錢(qián)。讓他別收我的作業(yè)。后來(lái)被老師發(fā)現(xiàn)了。我就被送到班主任家做作業(yè)了。每天放學(xué)就去班主任家做作業(yè)，做了再回家，就這樣慢慢的就好了。

　　4、小習(xí)慣分我稱之為“三中全會(huì)”，分別是放學(xué)途中，回到家中、學(xué)習(xí)過(guò)程中。家長(zhǎng)朋友們做到三中全會(huì)，孩子一定能夠養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　孩子經(jīng)常不做作業(yè)怎么辦

　　1、不坐陪，隨時(shí)在。有的家長(zhǎng)喜歡坐在孩子身邊盯著孩子做作業(yè)，這種方法很不可取，一是容易給孩子帶來(lái)壓力，

　　2、二是容易讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)是大人逼著的事。但不坐陪不代表家長(zhǎng)不關(guān)注，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到問(wèn)題，比如字不認(rèn)識(shí)，

　　某些不會(huì)，就需要家長(zhǎng)及時(shí)幫助。可以兩種方式處理，一是在孩子身邊，家長(zhǎng)也學(xué)習(xí)自己的。二是告知孩子，遇到問(wèn)題就叫你，家長(zhǎng)第一時(shí)間出現(xiàn)。

　　3、不干擾，少耍存在感。很多家庭有這樣的習(xí)慣，看到孩子在學(xué)習(xí)，就覺(jué)得要鼓勵(lì)，一會(huì)兒送水果，一會(huì)遞牛奶等等，看似關(guān)心鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，實(shí)際上會(huì)讓孩子分心，產(chǎn)生干擾，影響孩子專注力。

　　家長(zhǎng)要做的是換著方法用孩子比較容易接受的形式進(jìn)行講解，而不是大聲批評(píng)。以上內(nèi)容就是孩子經(jīng)常不做作業(yè)話題，謝謝您的閱讀。