孩子的教育，一直是一個(gè)家庭里的頭等大事。作為孩子的父母，都希望孩子能夠在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好成績，以此來考上好大學(xué)擁有好未來。下面為大家解答把孩子送到封閉學(xué)校好嗎這個(gè)話題吧。

　　把孩子送到封閉學(xué)校好嗎

　　1、封閉學(xué)校的“利”對于家長而言是多于孩子的：封閉學(xué)校對于家長而言，的確省去了接送孩子的時(shí)間，

　　不會(huì)出現(xiàn)雞飛狗跳的輔導(dǎo)作業(yè)畫面，也不會(huì)每天為了孩子的吃喝拉撒費(fèi)心，家長把孩子放在學(xué)校，就可以當(dāng)起了甩手掌柜。

　　2、家長省了心，孩子傷了心。家長把孩子放在封閉學(xué)校，自己倒是省了心，但是孩子在學(xué)校里需要自己面對一切，

　　可能會(huì)遇到各種各樣的問題，但是不能及時(shí)得到解決，也得不到家長的幫助，久而久之，孩子的心里會(huì)有壓力，甚至變得膽小，怯懦。

　　3、生活更自立。孩子根據(jù)學(xué)校規(guī)矩和要求，逐漸自立了，自己的事自己做，比如自己的衣務(wù)自己洗自己整理，起床睡覺也有了規(guī)律不要大人操心

　　然后，孩子明顯更開朗合群了。以前孩子比較孤單，習(xí)慣獨(dú)來獨(dú)往，不愿與人交往。在校住讀一年后，明顯愿意與人打招呼交流了。也交到了明友，經(jīng)常一起玩耍探討，明顯開朗了許多。

　　把孩子送到封閉學(xué)校的原因

　　1、遠(yuǎn)離父母的關(guān)懷照顧，什么都得自己去規(guī)劃安排，必須自己去做，略顯受罪。常期獨(dú)生在校生活，只在周末與家人在一起，

　　略有親情的疏離。常期在學(xué)校，脫離家長視線，缺乏家長有效監(jiān)管，缺少家長關(guān)懷提醒，容易自由散漫。

　　2、行為習(xí)慣更有規(guī)律了。孩子在學(xué)校現(xiàn)章制度和老師要求下，特別是隨大流的刻觀影響，飲食起居、上學(xué)放學(xué)、作業(yè)休息更有規(guī)律，大人只需要偶爾提醒不需要刻意去管了。

　　3、在小學(xué)階段，主要是在家里住宿，學(xué)校里學(xué)習(xí)。保持與家人的接觸，促進(jìn)家庭親子關(guān)系的建立和融洽。

　　在中學(xué)階段可以考慮孩子住宿，可以訓(xùn)練孩子的獨(dú)立生活能力訓(xùn)練。是否寄宿根據(jù)年齡段來調(diào)整，不同階段有不同訓(xùn)練任務(wù)。

　　總之，封閉學(xué)習(xí)有利有弊，其出發(fā)點(diǎn)是解決家校太遠(yuǎn)的難題。若孩子行為習(xí)慣不太差、學(xué)校管理嚴(yán)格、收費(fèi)合理，對需要的家庭和孩子有不少幫助和好處。那家長需做到多關(guān)注、多聯(lián)系、多監(jiān)管、多引導(dǎo)。以上內(nèi)容就是把孩子送到封閉學(xué)校好嗎的話題，謝謝您的閱讀。