你知道嗎？孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，他們萌生了自己內(nèi)心的想法，表現(xiàn)為急于擺脫爸爸媽媽的控制，迫切希望用自己的理念掌控他們的行為。下面為大家解答初一孩子回家不想寫作業(yè)這個(gè)話題吧。

　　初一孩子回家不想寫作業(yè)

　　1、往往又缺乏掌控自我的管理意識(shí)。他們不再像小時(shí)候那樣事事都依賴于爸爸媽媽，反而變得特立獨(dú)行，進(jìn)而逐漸萌生了逆反心理，長(zhǎng)而久之，逐漸產(chǎn)生了厭學(xué)心理，不做作業(yè)也正是孩子厭學(xué)心理的突出表現(xiàn)。

　　2、他們從小學(xué)的大哥哥大姐姐變成了整個(gè)年級(jí)最年輕的學(xué)生，這樣角色的轉(zhuǎn)變，讓他們慢慢變得缺乏自信，學(xué)習(xí)焦慮。缺乏自信心導(dǎo)致他們覺得前途渺茫，進(jìn)而丟失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，不做作業(yè)也正是孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣的表現(xiàn)。

　　3、主動(dòng)聆聽孩子的想法，多跟孩子深入溝通，家長(zhǎng)沒有必要跟自己的孩子講道理。叛逆期的孩子往往沉浸在自己的世界中，

　　4、他們往往覺得“我長(zhǎng)大了”、“我能行”。這時(shí)候，最需要的就是家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，多聽聽他們的想法，如果發(fā)現(xiàn)他們的想法偏離正軌，不要急，用引導(dǎo)的方式向孩子傳輸正確的看法。久而久之，孩子會(huì)被慢慢引入正軌。

　　初一孩子回家不想寫作業(yè)家長(zhǎng)怎么辦

　　1、喚醒孩子積極主動(dòng)獲取知識(shí)的意識(shí)，重新找回學(xué)習(xí)的樂趣。很多孩子平時(shí)都是在老師和家長(zhǎng)的督促下學(xué)習(xí)，他們處于被動(dòng)接受的狀態(tài)。

　　2、可見興趣對(duì)孩子學(xué)習(xí)產(chǎn)生不可估量的作用，家長(zhǎng)在日常生活中要多鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子抱有肯定的態(tài)度。要知道積極肯定的話語會(huì)激發(fā)孩子沉寂的心靈，讓他們重新找回學(xué)習(xí)的自信。最重要的，要逐漸向他們灌輸持之以恒的態(tài)度。

　　3、主動(dòng)聆聽孩子的內(nèi)心想法，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，持之以恒。最后，也祝愿所有孩子都能學(xué)業(yè)有成，開心成長(zhǎng)。

　　4、好習(xí)慣都是慢慢養(yǎng)成的，開始學(xué)習(xí)得有點(diǎn)強(qiáng)制性，在加不斷鼓勵(lì)，慢慢養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)就好了。我孩子小學(xué)一年級(jí)，在學(xué)前班開始不愛學(xué)習(xí)不愛寫作業(yè)，開始帶點(diǎn)強(qiáng)制性然后再加鼓勵(lì)。

　　動(dòng)之以情，曉之以理，講講學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以上內(nèi)容就是初一孩子回家不想寫作業(yè)話題，謝謝您的閱讀。