孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)不要著急，孩子還是有很大的進(jìn)步空間的。小學(xué)六年，三年級(jí)學(xué)到的暫時(shí)還是比較淺顯的知識(shí)，孩子還是有機(jī)會(huì)的。下面為大家解答3年級(jí)孩子成績(jī)不好這個(gè)話題吧。

　　3年級(jí)孩子成績(jī)不好

　　1、三年級(jí)的孩子還有的是時(shí)間，應(yīng)該退到二年級(jí)開(kāi)始學(xué)。學(xué)二年級(jí)的，他有一部分是會(huì)的，把握住他不會(huì)的部分。

　　一定要找出來(lái)他的問(wèn)題所在，是基礎(chǔ)部分還是應(yīng)用部分有問(wèn)題。語(yǔ)文數(shù)學(xué)，外語(yǔ)分開(kāi)各個(gè)攻破。不能只滿足于課本，因?yàn)檎n本比較淺。買(mǎi)一套相對(duì)應(yīng)的練習(xí)冊(cè)。多刷刷題，提高熟練程度。

　　2、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活有自己的想法，這自然是成績(jī)的加分點(diǎn)。

　　然而，加分項(xiàng)仍然要讓孩子們?yōu)橹畩^斗。不然也是一事無(wú)成。家長(zhǎng)應(yīng)該做的是教孩子和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要計(jì)較他們每天學(xué)了多少東西，只有他們有收獲就好。

　　3、這時(shí)候父母真正該關(guān)心的并不是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變孩子的認(rèn)識(shí)，

　　幫助孩子快速進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中去。父母也無(wú)需太焦慮。平常心對(duì)待即可，并且這一時(shí)期要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣和興趣，這樣厚積薄發(fā)，總有一天孩子會(huì)給你驚喜。

　　3年級(jí)孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么辦

　　1、對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，還是應(yīng)該要引起孩子父母親的高度重視。每一個(gè)孩子的小學(xué)課程，本來(lái)就是一個(gè)孩子的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程。

　　如果是在三年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)還差得要死，只能說(shuō)明孩子從小的學(xué)習(xí)習(xí)慣不正確。所以在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)自己要有耐心，幫助孩子改掉哪些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式，相信通過(guò)努力一定會(huì)有所進(jìn)步的。

　　2、孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绱酥睿詈檬羌议L(zhǎng)找原因，孩子都三年級(jí)了為什么如此差，是用心還是環(huán)境不好還是智商的問(wèn)題。

　　我認(rèn)為還是孩子把心沒(méi)用到上面。要趕緊和老師聯(lián)系，問(wèn)清楚孩子的情況，和老師多溝通一起分析原因，共同改造，現(xiàn)在還不太晚。

　　3、三年級(jí)孩子成績(jī)差的要死，你可以給他報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，現(xiàn)在取消了輔導(dǎo)班，那么你可以請(qǐng)一對(duì)一的家庭教師來(lái)專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)孩子，

　　這樣針對(duì)性更強(qiáng)的輔導(dǎo)效果很好，其實(shí)三年級(jí)孩子成為差現(xiàn)在也不能說(shuō)明什么，你可以從現(xiàn)在起嚴(yán)厲督促他，讓他趕上去也不是很難的事，小學(xué)都是基礎(chǔ)知識(shí)很容易提上去的。

　　家長(zhǎng)不要給孩子過(guò)大的壓力，平時(shí)的話，做好課前預(yù)習(xí)，喜歡復(fù)習(xí)，慢慢糾正孩子錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，慢慢成績(jī)就會(huì)提高。以上內(nèi)容就是3年級(jí)孩子成績(jī)不好話題，謝謝您的閱讀。