“媽媽既然給我留了那么多作業(yè)，等我寫完了老師留的，我也不能出去玩，我的休息時間也很少，我還不如慢慢悠悠的磨蹭著寫。”慢慢的這種對抗政策就成了習慣。下面為大家解答孩子不聽講不寫作業(yè)這個話題吧。

　　孩子不聽講不寫作業(yè)

　　1、對于這種由于外界因素也就是家長的安排所導致孩子寫作業(yè)磨蹭的問題是很好解決的，但也并不是說無休止的給孩子減負，

　　讓孩子隨意支配他的剩余時間就是最好的解決方案。因為孩子還小時間觀念比較差，家長給孩子的合理化時間安排是非常必要的。

　　2、勤與老師溝通。與老師溝通的內(nèi)容很簡單，就是詢問老師布置的作業(yè)大概不需要多長時間，現(xiàn)在通訊手段很發(fā)達，一般家長都會有家長群，在群里與老師溝通非常方便，但要注意不要溝通過多打擾老師的休息時間。

　　3、家長布置任務時間等等成塊的時間段，讓孩子自己安排，這樣孩子才能夠?qū)W會自己安排時間的能力，

　　設定好之后，在倒計時里完成對應項目，增強了孩子的自覺性，鍛煉孩子與時間賽跑的觀念，孩子每一次在規(guī)定時間內(nèi)完成任務會非常的有成就感。

　　孩子不聽講不寫作業(yè)咋辦

　　1、從孩子是否有心理或生理等問題找原因。其實有的孩子之所以學習和生活中比較磨蹭拖沓，并不只是上述的原因之一，

　　而有可能是心理或者生理上有某種疾病，家長并沒有意識到而導致無效引導，無效溝通。就比如說“注意缺陷多動障礙（多動癥）”“擦橡皮綜合征”等等。

　　2、孩孑不交作業(yè)，原因很多，一是貪玩，二，是沒有弄明白，三是懶，愁，看到作業(yè)發(fā)愁。總之，對學習沒有產(chǎn)生興趣，

　　老師講課不專心，或老師講課不吸引學生，把學生聽講的注意力沒有調(diào)正過來，等，等原因，總之，沒有弄明白，沒有弄懂，因此，作業(yè)不會作，所以不交作用。

　　3、孩子不想做作業(yè)和成年人下想工作是一樣的，懶字當頭。溝通教育說服為住，養(yǎng)成良好的習慣就好了。還有就是有時和孩子周圍的同學也有關系，和優(yōu)秀的孩子在一起就會美成好習慣。

　　家長一定要對孩子不寫作業(yè)這件事引起重視，孩子才會意識到自己的錯誤。以上內(nèi)容就是孩子不聽講不寫作業(yè)話題，謝謝您的閱讀。