只有首先調(diào)整好家長的心情，才能做好教育子女的事情。因此，家長不應有虛榮心、攀比心，關(guān)注孩子一點點進步，及時鼓勵和肯定。下面為大家解答孩子根本不寫作業(yè)這個話題吧。

　　孩子根本不寫作業(yè)

　　1、學校老師表揚鼓勵每個孩子的進步。老師在布置作業(yè)的時候，可以告訴孩子們作業(yè)寫得認真、整齊的、答題答得好的，

　　可以獎勵一朵小紅花。每個小孩都渴望受到老師的青睞、表揚。孩子在寫作業(yè)之時，想到老師的承諾，也會更自覺認真寫作業(yè)。

　　2、父母養(yǎng)育孩子，從小不要嬌生慣養(yǎng)。要引導孩子逐步自立自強。孩子自然是父母的掌上明珠，但不等于適合嬌生慣養(yǎng)，

　　不能從小慣著小孩子隨意哭鬧。小孩子能從開始不會自己吃飯穿衣，到學會自己吃飯穿衣服，同樣也可以從不愿意寫作業(yè)到愿意自覺認真地寫作業(yè)。

　　3、父母可以給孩子看看關(guān)于學生認真寫作業(yè)方面的視頻或者文章。看完問問孩子有什么啟發(fā)、有什么想法。

　　小孩都有一顆向上的心。相信孩子看到了別的小孩認真寫作業(yè)的表現(xiàn)后，自己也會萌發(fā)努力認真寫作業(yè)的想法和決心。然后付諸行動就可以。

　　孩子根本不寫作業(yè)家長怎么辦

　　1、孩子一、二年級的時候，家長和孩子都未發(fā)現(xiàn)作業(yè)的難度，所以孩子的作業(yè)很容易就能完成，但到了3年級的時候，

　　2、做作業(yè)可是要建立在認真聽講才懂得做的基礎上了，但是不少家長會缺乏類似的“警覺性”，只是一味地批評孩子不認真做作業(yè)，有沒有想過，孩子是不會做呢？還是上課沒有留神呢？

　　如果因為家長的粗心，沒有發(fā)現(xiàn)孩子的異常，只是單一地指責，孩子就顯得更加的無助，學習的興趣完全消失。

　　3、所以當我們發(fā)現(xiàn)孩子對待作業(yè)并不積極時，不要第一時間指責，而是通過觀察、留意找到根源，幫助孩子渡過難關(guān)。

　　4、家長們不妨嘗試著同孩子重新建立讀書的快樂分享，抽出更多的時間陪伴孩子做作業(yè)玩游戲，并引導他們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

　　這就給孩子的印象是讀書只是因為我不乖的懲罰，所以本能地對讀書產(chǎn)生反感。以上內(nèi)容就是孩子根本不寫作業(yè)話題，謝謝您的閱讀。